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【单选题】
（）是
儿童心理
活动和行为
的
激发者。
①
A.个性
②
B.社会性
③
C.言语
④
D.情绪情感
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【多选题】
4-5岁
儿童心理
发展特点有
①
具体形象思维占优势
②
抽象思维占优势
③
社会交往水平提高
④
认识活动
的
有意性得到发展
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【多选题】
以下属于超常
儿童心理
发展特点
的
是：
①
敏锐
的
感知觉
②
快速发展
的
注意力
③
惊人
的
记忆力
④
高度发展
的
创造力
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【多选题】
5-6岁
儿童心理
发展
的
特点有
①
抽象思维开始萌芽
②
好学、好问、好动脑
③
语言
的
社会化水平提高
④
自我调节能力逐步增强
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【单选题】
下列
哪项
属于
学前
儿童
常见
心理
问题
①
十个月
的
小儿吃手
②
两岁小儿尿床
③
三岁小儿说谎
④
五岁小儿怕黑
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【单选题】
下面
哪项
内容
不是
双语
学习
与
学前
儿童
发展之间
的
关系（ ）。
①
与
儿童
思维发展
的
关系
②
与
儿童
语言发展
的
关系
③
与
儿童
动作发展
的
关系
④
与
儿童
社会化发展
的
关系
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【判断题】
遗传素质既为
儿童心理
发展提供了最基本
的
自然物质前提，又奠定了
儿童心理
发展个别差异
的
最初基础。
①
正确
②
错误
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【单选题】
下面
哪项
内容
不是
学前
儿童
文学作品
学习
的
特征( )。
①
围绕文学作品展开
学习
活动
②
包含感受、理解与表现
的
审美
目标
③
整合相关
的
学习
内容
④
向
儿童
展示成熟
的
语言
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【单选题】
（ ）指的是以适合
儿童心理
特点
的
方式组织课程内容
①
逻辑顺序
②
综合顺序
③
分科顺序
④
心理
顺序
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【多选题】
多动症
儿童心理
治疗
的
行为矫正法包括（ ）。
①
正强化
②
塑造
③
惩罚
④
消退
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