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【单选题】
幼儿园
教育
活动
的
制度化,会给
幼儿
带来( )。
①
稳定
②
规律
③
安全感
④
负担
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【单选题】
以下哪一项不
属于
幼儿园
教育
活动
的
特点( )
①
生活性和启蒙性
②
活动
性与参与性
③
游戏性与情境性
④
理论性与专业性
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【单选题】
幼儿园
的
活动
室、室外
活动
场地、各种设备和
活动
材料、空间结构与环境布置等
属于
幼儿园
环境
中
的
①
教育
环境
②
物质环境
③
精神环境
④
活动
环境
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【单选题】
幼儿园
教育
活动
评价
的
取向,不包括( )。
①
目标取向
②
个体取向
③
过程取向
④
主体取向
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【单选题】
幼儿园
()有利于
幼儿园
端正
教育
思想,加快
幼儿园
教育
改革进程。
①
工作评价
②
组织
文化
③
规范条例
④
外出学习
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【判断题】
幼儿园
教育
活动
的
过程模式不设置
教育
目标。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )年《
幼儿园
教育
指导纲要》规定
幼儿园
教育
内容包括五大领域,其中
健康
教育
就是一个内容。
①
2002
②
2000
③
2003
④
2001
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【单选题】
对
幼儿园
教育
活动
的
性质,以下说法错误
的
是( )
①
主要看“游戏
活动
”和“教学
活动
”这两类
活动
的
优势程度
②
幼儿园
的
各种
教育
活动
,都能被看作是一个从“纯游戏
活动
”到“非游戏
活动
(教学
活动
)”
的
连续体上
的
某种状态
③
在纯游戏
活动
和完全按照教师计划实施
的
教学
活动
的
两个极端,在这两个极端之间,反映
的
是游戏
活动
和教学
活动
不同程度
的
结合
④
只要看游戏
活动
的
成分即可
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【单选题】
以下哪种方式不
属于
幼儿园
各领域
教育
活动
组合
的
方式
①
独立组合
的
方式
②
相互渗透
的
方式
③
相互整合
的
方式
④
强调某领域
活动
的
方式
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【单选题】
幼儿园
教育
活动
实施
的
出发点和归宿是( )
①
教师
的
发展
②
教育
活动
的
有效性
③
幼儿
的
欢乐
④
环境
的
优美
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