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【单选题】
根据菲德勒的领导理论，影响领导有效性的情景因素包括（）

① 职位权力
② 任务结构
③ 上下关系
④ 以上都正确
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【单选题】
认为“只有那些为学生经历.理解和接受了的东西，才称得上课程的是（ ）这种课程观的观点。

① 课程是知识
② 课程是经验
③ 课程是活动
④ 课程是结果
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【判断题】
在学生空间中，只能显示在学课程，不能显示已学课程。（ ）

① 正确
② 错误
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【单选题】
课程分为分科课程和综合课程的分类标准是

① 课程内容的组织方式
② 课程内容的属性
③ 课程管理主体
④ 课程设置形式
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【多选题】
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( ）

① 光谱方案
② 斑克街早期教育方案
③ 瑞吉欧教育体系的课程
④ 海伊斯科普课程
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【单选题】
以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( ）

① 光谱方案
② 斑克街早期教育方案
③ 瑞吉欧教育体系的课程
④ 海伊斯科普课程
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【单选题】
下列属于账德按其账页格式分类的账簿是()

① 订本式账簿
② 活页式账簿
③ 卡片式账簿
④ 数量金额式账簿
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【单选题】
根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和

① 省级课程
② 地级课程
③ 县级课程
④ 校本课程 或学校课程
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【单选题】
按照菲德勒的权变理论，在最为有利和最为不利的领导情境下，采取（）的领导方式较好。

① 以任务为中心
② 以人为中心
③ 以技术为中心
④ 以领导为中心
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【单选题】
教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在( )

① 19世纪末20世纪初
② 20世纪20年代到50年代末
③ 20世纪60年代到70年代末
④ 20世纪80年代以后
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