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【多选题】
学前儿童社会
教育
活动
目标的
设计
应
包含哪些内容?()
①
认知目标
②
情感目标
③
能力目标和技能目标
④
年龄目标
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【多选题】
在
组织多功能团队
时
应
注意
的问题有( )。
①
A.选拔人员
时
,保证所挑选的人员具有团队所需的业务和沟通技能
②
B.明确团队的目标,保证目标对团队成员具有足够的吸引力
③
C.确保团队成员了解团队的运作方式
④
D.进行高强度的团队建设,确保团队协调性
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【多选题】
在
组织多功能团队
时
应
注意
的问题有( )。
①
A.选拔人员
时
,保证所挑选的人员具有团队所需的业务和沟通技能
②
B.明确团队的目标,保证目标对团队成员具有足够的吸引力
③
C.确保团队成员了解团队的运作方式
④
D.进行高强度的团队建设,确保团队协调性
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【单选题】
在
进行幼儿园
教育
活动
的评价
时
( )
①
对高结构
教育
活动
的评价,不强调
活动
目标是否达成,强调
教育
活动
的过程对幼儿
发展
的意义
②
对低结构
教育
活动
的评价,强调的则是
教育
结果,强调幼儿是否达成预期的
教育
要求
③
随着
活动
在
结构化程度上的降低而越趋明显地指向
活动
是否与幼儿的
发展
水平、兴趣和需要相符合
④
随着
活动
在
结构化程度上的提高而越趋明显地指向
活动
是否与幼儿的
发展
水平、兴趣和需要相符合
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【多选题】
在
设计
歌唱
活动
时
,可以从以下哪些位置插入游戏
活动
①
歌唱
活动
开始之前
②
歌唱
活动
进行当中
③
歌唱
活动
结束的时候
④
贯穿整个
活动
的始终
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【判断题】
国学的根本要义是对于前人思维成果和高尚精神的再现,应当具有历史性、延伸性、
发展性
、现代性、国家性。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
设计
学前儿童社会
教育
活动
应
掌握的基本信息,不包括( )。
①
关于
教育
目标与内容方面的信息掌握
②
关于儿童日常作息规律的时期
③
关于儿童社会性
发展
方面信息的掌握
④
关于教学资源方面的信息掌握
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【单选题】
不是教师语言
设计
时
应
注意
的内容是( )
①
教师的语言
应
具有趣味性
②
教师的语言
应
富于启发性
③
教师的语言
应
具体形象
④
教师的语言应有明确的目的性
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【多选题】
组织开展幼儿园生命
教育
活动
时
应
遵循( )。
①
体验性原则
②
人文性原则
③
整合性原则
④
多元性原则
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【多选题】
进出电梯
时
应
注意
( )。
①
主人先进先出
②
领导先进后出
③
领导后进先出
④
与熟人同乘要讲先来后到
⑤
客人后进后出
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