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【单选题】
( )是学前儿童科学教育活动的有效载体。

教学方法
教育内容
教育目标
教学目的
【单选题】
设计学前儿童社会教育活动掌握的基本信息,不包括( )。

关于教育目标与内容方面的信息掌握
关于儿童日常作息规律的时期
关于儿童社会性发展方面信息的掌握
关于教学资源方面的信息掌握
【判断题】
幼儿园教育活动设计的目标模式,以教育目标为活动设计的基础和核心,围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计

正确
错误
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的方式( )

可随意使用
均有其适应性
可共同使用
根据其优缺点使用
【多选题】
学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()

确立活动目标
选择活动内容
设计活动过程
拟定教育活动方案
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

评价的要求
评价的尺度
评价的内容
评价的准则
【单选题】
教育过程中,要注意学习或其他活动的难度和强度,组织学前儿童活动循序渐 进,从易到难,将难度大的活动放在神经活动的高潮进行,这是因为学前儿童大脑皮层具有 ( )的特点。

优势法则
始动调节
动力定型
镶嵌式活动
【单选题】
活动策划主要包括:活动策划名称 ;活动背景;活动的目的、意义和目标 ;活动所需资源;活动开展;活动注意的问题及细节;活动负责人及主要参与者 ( )八个要素构成。

活动经费预算
活动地点
活动时间
【判断题】
学前儿童科学教育活动赖以存在和发展的基础是活动资源。

正确
错误
【单选题】
以下不属于专门的学前儿童科学教育活动的是( )

区角活动中的科学教育
集体教学活动科学教育
偶发性科学教育活动
小组教学中的科学教育活动