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【单选题】
学前儿童环境教育的目标是让学前儿童懂得( )的基本知识和技能。

① 环境保护
② 爱护公共卫生
③ 美化环境
④ 环境建设
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【判断题】
学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征：“儿童是天生的科学家”，儿童通过直接经验来认识事物，儿童的探究方法具有试误性，所获得的知识经验具有“非科学性”。

① 正确
② 错误
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【单选题】
学前儿童智商在( )以上是智力超常的儿童。

① 110
② 120
③ 100
④ 130
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【单选题】
（ ）的《爱弥儿》对儿童实施身体教育和感官教育

① 夸美纽斯
② 洛克
③ 卢梭
④ 裴斯泰洛齐
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【单选题】
学前儿童智商在( )以下是弱智儿童。

① 80
② 100
③ 90
④ 70
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【判断题】
学前儿童观是学前教育观的基础。（）

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动，是学前儿童最喜爱的活动。

① 户外锻炼
② 游戏
③ 语言活动
④ 学习
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【单选题】
学前儿童的“偷窃”行为是由于( )。

① 同伴的不正当示范
② 不能明确区分自己的东西和他人东西的界限
③ 严重的道德问题
④ 家长的不正确教育
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【单选题】
学前儿童对规则的理解是( )。

① 能内化行为规则
② 自我为中心的
③ 严格遵守的
④ 有稳定的理解
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【单选题】
下面哪个选项不是学前儿童德育的意义( )

① 学前儿童德育是全球化时代的需要
② 学前儿童德育实施各育的方向和动力保证
③ 学前儿童德育是独生子女健康成长的特殊需求
④ 学前儿童德育是社会的要求
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