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【简答题】
如何把握
幼儿园
课程
实质的变化?
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【单选题】
我国
幼儿园
对
课程
实施方面有( )。
①
考察权
②
决定权
③
使用权
④
监督权
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【多选题】
幼儿园
课程
的基础学科包括( )
①
心理学
②
社会学
③
哲学
④
文学
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【判断题】
幼儿园
的
课程
要以教师为中心。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
课程
最核心的要素是( )
①
教育哲学
②
教育目标
③
教育对象
④
教育理念
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【单选题】
幼儿园
课程
内容的组织方式分为学科中心
课程
和( )
①
教师中学
课程
②
儿童中心
课程
③
方法中心
课程
④
内容中心
课程
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【单选题】
幼儿园
课程
审议的手段方法不包括( ) 。
①
丰富
幼儿
实践活动
②
不断调整教学策略
③
运用固定的教学方法
④
正确使用现代教育手段
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【单选题】
将
幼儿园
教育活动内容看作是教师教学的材料的
取向
( )
①
强调
幼儿
在与环境交互作用中知识的建构
②
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让
幼儿
在参与活动的过程中自己去探索和发现
③
关注的是教材和教师的教学,特别是教师学科知识和技能的传递
④
强调教育活动与社会生活的联系,强调
幼儿
在学习中的主动性
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【判断题】
幼儿园
教育的非义务性,使
幼儿园
课程
具有更大的灵活性
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园
学科
课程
的主要特征不包括( )
①
学科
课程
一般是有内在逻辑结构的
课程
②
学科
课程
能为儿童提供各学科中的关键概念
③
学科
课程
已有相当长的运用历史
④
学科
课程
是不可操作的
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