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【单选题】
课程编制过程模式由( )课程理论提出

蒙台梭利
斯坦豪斯
福禄贝尔
杜威
【单选题】
提出教师和学生之间互惠式关系教育家

史密斯
理查德·罗蒂
弗莱雷
多尔
【单选题】
构建覆盖城乡家庭教育指导服务体系,包括一个中心、三个体系、四大支柱,其中一个中心是以()中心

政府支持
经济发展
素质教育
协同育人
【单选题】
布雷顿森林体制建立国际货币法制是以( )中心

欧元
英镑
美元
特别提款权
【单选题】
“一个中心、两个基本点”中“一个中心是以()中心。(单选 2 分)

党的建设
社会建设
经济建设
政治建设
【单选题】
学前教育课程实施,教师()过程

实现职业目标
获取物质待遇
完成工作任务
达成课程目标
【判断题】
课程设计逻辑起点内容选择而非目标的确定,课程内容选择应以教育本体功能和知识本身固有的价值标准。这是过程模式观点。

正确
错误
【单选题】
班克街早期儿童教育方案以( )中心

儿童
课程
教师
师生
【单选题】
幼儿园管理工作是以什么中心和目的

效益
育人
管人
效率
【判断题】
综合性教育活动设计可以以不同学习领域中心,如以科学领域中心,以美术领域中心等来设计,融合其他领域教育内容,但不论以哪个学习领域作为综合性教育活动中心,也不管采用什么方式来综合,幼儿园应以儿童经验基础。儿童经验、儿童学习以及儿童本身,都是不可分割整体。因此可以说,幼儿园课程综合化,应该是幼儿园课程一个发展趋势。

正确
错误