【单选题】
选编的科学教育的内容按照由近及远、由简到繁、有具体到抽象的认知规律编排体现了( )原则
【单选题】
学前儿童科学教育目标的分类结构是( )的结构
【单选题】
学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的( )。
【单选题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的( ),对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程
【单选题】
不属于纲要中科学领域教育目标的是()
③
能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。
【单选题】
“设立弹性课程”体现了学前儿童美术教育的()
【判断题】
学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。
【单选题】
( )是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的,旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展,实现素质教育目标的一个科学教育项目
【单选题】
“培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()
【判断题】
教育目的的体现了“社会本位论”忽视了受教育者个人的发展,因此,我们应当坚持教育目的的“个人本位论”。