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【多选题】
课程综合方式有?

通过主题综合
通过单元综合
通过学科(领域)综合
通过幼儿园环境综合
通过儿童发展方面的综合
【单选题】
学前儿童心理健康教育活动实施基本途径要求( )渗透心理健康教育。

日常生活与教学
家庭教育
区域活动
全园活动
【单选题】
海伊斯科普课程教师作用是儿童解决问题活动( )

促进者
参与者
指导者
鼓励者
【判断题】
学前儿童教学活动要调动儿童多种感官。()

正确
错误
【单选题】
较低结构化综合课程教育活动不包括( )

课程内容计划为主教育活动
两种倾向教育活动有机结合
儿童生成为主教育活动
教师计划为主教育活动
【单选题】
能解决教育儿童,见物不见人倾向课程

课程知识
课程计划
课程经验
课程活动
【多选题】
实施学前儿童社会教育活动评价时评价哪些内容?()

评价活动目标
评价活动内容
评价活动准备
评价活动过程和活动效果
【单选题】
( )强调课程与社会生活联系,强调儿童在学习主动

课程内容即课程标准
课程内容即学习经验
课程内容即教材
课程内容即学习活动
【单选题】
发展方面的幼儿园课程综合化,使幼儿园活动更多地从( )总体考虑,将儿童看成“一个整体的人”

儿童能力
儿童发展
儿童知识
儿童技能
【判断题】
在所有的家庭结构不利儿童,以父母分居儿童为最具代表群体

正确
错误