阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。

【判断题】

师德是教师在从事教育教学工作中形成的道德品质、道德情操、道德行为和道德意志的综合体现，是教师从事教育工作时所遵循的行为规范和职业操守，它与其他社会职业道德具有共同性。

① 对

② 错

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【单选题】

( )是幼儿园课程开发的重要途径和方法，是指课程开发的主体对具体教育实践情境中的问题进行反复讨论与权衡。

① 课程审议

② 课程目标

③ 课程计划

④ 课程内容

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【单选题】

习近平强调：“道德建设，重要的是激发人们形成善良的道德意愿、道德情感，培育正确的道德判断和道德责任，提高道德实践能力尤其是自觉践行能力。”大学生锤炼高尚道德品格，就要做到（）①形成正确的道德认知和道德判断 ②激发正向的道德认同和道德情感③强化坚定的道德意志和道德信念 ④只是掌握丰富的道德知识，却不落实在实际行动上，导致知行脱节。

① ①②④

② ②③④

③ ①②③

④ ①③④

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【多选题】

培养和提高学生听话、说话的能力，其意义是（）

① 生活的需要

② 发展思维的需要

③ 完成小学语文教学任务的需要

④ 提高学生素质的需要

⑤ 适应现实生活和未来社会的需要

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【判断题】

汪曾祺小说的出现，对于新中国成立以来单一的小说审美情趣和技巧都是一次冲击。

① 正确

② 错误

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【单选题】

手机相对于电脑的技术门槛更低，是互联网向农村地区、低收入群体渗透的重要途径。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】

职业道德对于提高公民道德素质、形成（）具有重要的推动作用。

① 良好社会风尚形成的保证

② 约束从业人员的条例

③ 个人发展的基础

④ 推动社会经济发展的力量

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【单选题】

以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是（）。

① 高雅文化

② 古典性文化

③ 外来文化

④ 现代性文化

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【单选题】

以“感性愉悦”为基本审美特征的审美文化形态是（）。

① 外来文化

② 现代性文化

③ 民间文化

④ 大众文化

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【判断题】

语文教材必须富含人文内涵，陶冶学生的人文精神。

① 正确

② 错误

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