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【判断题】
学习的目标不是从外部由他人设定的，而是形成于学习过程的内部，由学习者自己设定的。

① 正确
② 错误
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【单选题】
有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程，即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计（ ）。

① 学习时间
② 学习场所
③ 评价方式
④ 评价指标
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【判断题】
代币制的最终目标是慢慢消除幼儿的某个问题行为，使正确行为成为一种自然自发地状态，而不是让幼儿获得尽可能多的代币。

① 正确
② 错误
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【单选题】
（ ）是伴随学生学习过程持续进行的评价，它关注学习的过程。

① 终结性评价
② 自我评价
③ 诊断性评价
④ 形成性评价
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【判断题】
建构主义学习理论认为，培训师往往主宰着整个培训过程和员工。

① 正确
② 错误
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【单选题】
把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是( )

① A.博比特
② B.泰勒
③ C.惠勒
④ D.布鲁纳
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【判断题】
在培训设计过程中，营造学习环境非常重要。明确的学习目标和有价值的材料属于学习环境的内容！

① 正确
② 错误
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【判断题】
社区教育管理就是对社区教育资源（包括人力、物力、财力和信息等）进行合理组合，使之有效运转，以实现组织目标的协调活动过程，也是对社区内的教育资源进行开发、利用，以实现社区教育的最终目标的一种组织力量。

① 正确
② 错误
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【多选题】
根据学习过程的特征可把学习分为( )。

① 试误学习
② 顿悟学习
③ 模仿学习
④ 持续学习
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【判断题】
无论是手工系统还是电算化会计系统，其最终目标都是为了加强经营管理，提供会计信息，参与经营决策，提高经济效益。

① 正确
② 错误
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