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【判断题】
家庭中科学教育幼儿园不可替代,二者相互补充。

正确
错误
【单选题】
项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则( )。

语言教育活动目标的表述应该采用特定术语
目标的内容应包含认知、情感态度能力3方面
目标着眼于学前儿童发展
活动目标的内容要求,在方向上不用于总目标、年龄目标
【单选题】
我们当今科学教育关注内容( )

科学教育游戏化
科学教育生活化
科学教育社会化
科学教育系统化
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

在低结构幼儿园课程中可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动

在低结构幼儿园课程中可以看到
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
()指出,基础教育国民素质教育奠基工程。

教育部关于积极推进中小学评价与考核改革制度通知》
《基础教育课程改革纲要(试行)》
《国务院关于基础教育改革与发展决定》
《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育决定》
【判断题】
幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园课程相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。

正确
错误
【单选题】
以行为目标为取向幼儿园教育活动( )

在低结构幼儿园课程中可以看到预设,对预设目标采取灵活态度
能提高幼儿园教育过程计划性、可控性可操作性
强调在儿童、教师与教育情境交互作用过程中产生活动目标
教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
【单选题】
科学教育目标终身教育体现了它( )

综合性
长远性
体验性
探索性
【单选题】
为了体现科学技术关系,学前儿童科学教育内容特点之就是( )

引导儿童了解人体自身
进行环境保护教育
从儿童身边取材
让儿童感受技术崇尚科学