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【单选题】
发展方面的幼儿园课程综合化，使幼儿园活动更多地从( )的总体考虑，将儿童看成“一个整体的人”

① 儿童能力
② 儿童发展
③ 儿童知识
④ 儿童技能
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【单选题】
( )是指幼儿园课程编制的概括性思路

① 幼儿园课程编制模式
② 幼儿园课程编制目标
③ 幼儿园课程编制方法
④ 幼儿园课程编制原则
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【单选题】
相互掺透或整合地选择和组合幼儿园各领域教育活动的优点是

① 减少儿童活动转换的困难
② 使领域课程能为幼儿提供各领域教育中的关键概念
③ 使各领域形成平行关系，容易使不同领域之间达成平衡
④ 使教育活动的设计简单化并具有较强的可操作性
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【单选题】
幼儿园环境主要是指( )

① 购买大型玩具
② 安装塑料地板
③ 合格的物质条件和良好的精神环境
④ 选择安静的场所
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【单选题】
“幼儿园课程即教育活动”这一观点认为( )是泛指为儿童设置的、并区别于其他教育机构的教育活动的总和。

① 幼儿园科目
② 幼儿园活动
③ 幼儿园课程
④ 幼儿园教育
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【判断题】
幼儿园一日活动安排要符合科学性原则。

① 正确
② 错误
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【单选题】
幼儿园班级常规应由( )协商建立。

① 师生共同
② 教师和家长
③ 幼儿之间
④ 教师之间
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【多选题】
对于幼儿园教育活动的含义理解正确的有

① 幼儿园教育活动是一种有目的、有计划的活动
② 幼儿园教育活动是引导幼儿主动活动的过程
③ 幼儿园教育活动以培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力为目的
④ 幼儿园教育活动的特点是广泛性与启蒙性并重
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【单选题】
（）什么活动是幼儿园入园活动的第一个环节。

① 入园
② 离园
③ 盥洗
④ 散步
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【判断题】
幼儿园教育活动的设计是实施幼儿园教育的前提条件。在广义上是指幼儿园课程的设计，即是指幼儿园依据一定的教育目标，有计划、系统地设计各层次教育教学计划的过程。

① 正确
② 错误
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