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【判断题】
观察评估法方法是由孩子通过观察模仿老师的示范，从而学习语言的一种方法。

① 正确
② 错误
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【多选题】
处于语言发展期的儿童其语言发展可以从（ ）等方面进行考察。

① 语言形式
② 语言内容
③ 语言运用技巧
④ 语言发音
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【单选题】
在前言语阶段，儿童获得语言的基础是( )。

① 交际能力
② 感知语音能力
③ 发音能力
④ 表达能力
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【填空题】
我们学习汉语史课程所选用的教材是著名语言学家王力先生主编的《[填空1]》。

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【单选题】
儿童对语言内容的获得包括对（ ）的获得。

① 语音
② 语义
③ 语法
④ 外部环境的感知能力
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【单选题】
儿童以一定的语言内容语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（ ）。

① 倾听行为
② 表述行为
③ 欣赏文学作品行为
④ 早期阅读行为
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【单选题】
有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童( )

① 智育
② 德育
③ 美育
④ 体育
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【判断题】
幼儿园教育目标的制定应考虑社会的要求幼儿发展的规律语言的学科性质以及幼儿语言学习的特点。

① 正确
② 错误
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【单选题】
( )是儿童正确理解语言和使用语言的基础，是言语发展的标志之一。

① 词义
② 语调
③ 语音
④ 词汇
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【单选题】
为获得奖励、表扬而产生的学习动机称为（ ）。

① 内部动机
② 认知动机
③ 外部动机
④ 自我提高的动机
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