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【单选题】
《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有促进幼儿身心正常、协调的发展，增强学前儿童( )。

① 身体素质
② 体能
③ 体质
④ 运动技能
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【多选题】
音乐教育与学前儿童的认知发展包括哪些要素

① 促进感知能力的发展
② 促进语言功能发展
③ 促进记忆的发展
④ 促进想象力发展
⑤ 促进情感意志的发展
⑥ 促进思维能力的发展
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【判断题】
幼儿园、社区不仅能够为学前儿童身体健康发展提供必须的物质条件，还能为学前儿童和家庭提供相关的指导。

① 正确
② 错误
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【判断题】
阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。

① 正确
② 错误
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【单选题】
儿童的发展（）。

① 是阶段性的
② 是连续性的
③ 既是阶段性的，也是连续性的
④ 既不是阶段性的，也不是连续性的
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【单选题】
( )课程价值取向强调在选择课程的时候要充分顾忌儿童的需要、兴趣和能力

① 课程内容即学习经验
② 课程内容即课程标准
③ 课程内容即学习活动
④ 课程内容即教材
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【简答题】
内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于___[填空1]_____，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。

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【判断题】
儿童语言的发展与思维的发展没有关系。

① 正确
② 错误
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【判断题】
在儿童教育上，朱嘉强调对儿童日常行为规范的训练，王守仁强调要充分考虑儿童的兴趣。

① 对
② 错
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【判断题】
在生理方面，儿童身体和运动技能的发展是按照自上而下、自中心而边缘的法则进行的。

① 正确
② 错误
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