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【单选题】
下列说法中不属于
学前
儿童
语言
教育
活动评价的主要
目标的
是
( )。
①
检查或鉴定语言
教育
活动
目标
是否达成,或判断达成情况
②
及时让教师明确、发现现实与预定活动
目标
之间的差距和问题
③
帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
④
检查教师的工作以进行适当的奖励
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【单选题】
以下不
属于
学前
儿童
健康个体价值的
是
( )。
①
健康
是
儿童
幸福快乐的源泉
②
健康
是
儿童
身体充分发展的前提
③
健康
是
儿童
尽情游戏的动力
④
健康
是
儿童
家庭幸福的基础
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【判断题】
学前
儿童
科学
教育
评价包括两个方面的内容: 一
是
对
学前
儿童
科学
教育
活动的评价;二
是
对对
学前
儿童
发展的评价。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以下不
属于
学前
儿童
健康人类价值的
是
( )。
①
儿童
健康
是
人类生命质量得以提高的基石
②
儿童
健康
是
经济发展的保障
③
儿童
健康水平的提高体现了人类社会的进步
④
儿童
健康
是
人类的财富,
是
对社会的贡献
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
活动评价的方式( )
①
可随意使用
②
均有其适应性
③
可共同使用
④
根据其优缺点使用
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【多选题】
学前
儿童
科学
教育
的学习环境包括( )。
①
生态学习环境
②
物理学习环境
③
心理学习环境
④
社会学习环境
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【单选题】
科学
教育
活动过程
是
学前
儿童
获得( )的过程
①
科学
经验
②
经验知识
③
情感态度
④
技术能力
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【判断题】
学前
儿童
科学
教育
评价是以
科学
教育
为对象,根据一定的
目标
,采用一切可行的评价技术和方法,对
学前
儿童
科学
教育
的现象及其效果进行测定,分析
目标
实现程度,做出价值判断的过程。
①
正确
②
错误
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【多选题】
学前
儿童
社会
教育
目标
制定依据包括()。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以
学前
儿童
的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养
目标
为依据
④
以
学前
儿童
社会
教育
学科的发展为依据
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【单选题】
学前
儿童
科学
教育
是
( )体系中的一部分
①
学前
教育
体系
②
儿童
教育
体系
③
小学
教育
体系
④
幼儿
教育
体系
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