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【单选题】
下列说法中不属于学前儿童语言教育活动评价的主要目标的( )。

检查或鉴定语言教育活动目标是否达成,或判断达成情况
及时让教师明确、发现现实与预定活动目标之间的差距和问题
帮助教师针对发现的不足和问题,及时采取改革措施
检查教师的工作以进行适当的奖励
【单选题】
以下不属于学前儿童健康个体价值的( )。

健康儿童幸福快乐的源泉
健康儿童身体充分发展的前提
健康儿童尽情游戏的动力
健康儿童家庭幸福的基础
【判断题】
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容: 一学前儿童科学教育活动的评价;二对对学前儿童发展的评价。

正确
错误
【单选题】
以下不属于学前儿童健康人类价值的( )。

儿童健康人类生命质量得以提高的基石
儿童健康经济发展的保障
儿童健康水平的提高体现了人类社会的进步
儿童健康人类的财富,对社会的贡献
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的方式( )

可随意使用
均有其适应性
可共同使用
根据其优缺点使用
【多选题】
学前儿童科学教育的学习环境包括( )。

生态学习环境
物理学习环境
心理学习环境
社会学习环境
【单选题】
科学教育活动过程学前儿童获得( )的过程

科学经验
经验知识
情感态度
技术能力
【判断题】
学前儿童科学教育评价是以科学教育为对象,根据一定的目标,采用一切可行的评价技术和方法,对学前儿童科学教育的现象及其效果进行测定,分析目标实现程度,做出价值判断的过程。

正确
错误
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括()。

以《指南》和《纲要》为依据
学前儿童的社会性发展水平为依据
以一定的社会培养目标为依据
学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】
学前儿童科学教育( )体系中的一部分

学前教育体系
儿童教育体系
小学教育体系
幼儿教育体系