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【单选题】
下面不是学前儿童安全教育目标的( )。

懂得生活基本知识
消除不安全因素
防止意外事故发生
培养安全和自我保护意识
【单选题】
以下不是偶发性科学活动特点( )

偶然发生
内容广泛
灵活随机
易被忽视
【单选题】
以下不属于肺康复内容

运动训练
心理指导
健康教育
痰液管理
允许患者吸烟饮酒
【单选题】
以下不属于课程效果评价内容(  )。

评价儿童学习后发展状况
发展状况与课程目标的符合程度
产生了哪些非预期结果
给教师教学下个结论
【单选题】
学前儿童科学教育单元目标目标结构中第( )层

【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的内在依据( )。

家长需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
社会发展需要
学前儿童发展规律与需要
【单选题】
制定学前儿童社会教育目标的外在依据( )。

社会发展需要
我国教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
家长需要
学前儿童发展规律与需要
【单选题】
关于布鲁姆教育教学目标的描述,下列选项中表述不正确()。

教育教学目标的分为三个层次,分别是总体目标教育目标和教学目标
教育目标涉及几周或几个月学习目标,在课程设计中需要描述,可以有效地指导我们教学活动
在具体教学设计时,我们既要设定课程总体目标,还要设定一段时间内需要完成教育目标
总体目标涉及一个学期或更长时间,关于教学愿景描述,这种目标可以有效指导我们设计一学期教学
【多选题】
关于综合教育课程表述,以下正确()。

打破了学科之间界限
围绕儿童生活来选择学习内容
强调幼儿园教育各领域之间、各教育要素之间有机整合
吸取和发展了陈鹤琴幼稚园课程论思想。
【单选题】
科学教育目标终身教育体现了它( )

综合
长远性
体验性
探索性