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【多选题】
学前儿童社会教育帮助儿童形成积极的亲社会行为，主要包括：（）。

① A.帮助幼儿掌握交往能力
② B.帮助幼儿发展交往能力
③ C.与家人多交往
④ D.与同辈群体交往
⑤ E.引导幼儿遵守规则
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【判断题】
对于公物的破坏行为不属于幼儿的攻击性行为。

① 正确
② 错误
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【判断题】
报告显示我国青年学生中艾滋病患者呈增长趋势，主要传播方式为男性同性性行为，其次为异性性行为。

① 正确
② 错误
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【单选题】
选择学前儿童社会教育的内容的依据，不包括（ ）。

① 选择富有启发性的内容
② 均衡选择学前儿童社会教育内容
③ 选择基础的内容
④ 选择现有内容
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【多选题】
学前儿童社会性发展评价的原则有哪些？（）

① 目的性原则和全面性原则
② 定量评价与定性评价相结合的原则
③ 客观性原则
④ 静态评价和动态评价相结合原则
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【单选题】
对学前儿童进行社会教育，相关的策略不包括( )。

① 活动设计与组织的策略
② 学前儿童社会教育评价的策略
③ 学前儿童健康教育目标的策略
④ 内容与方法选择的策略
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【判断题】
受众特定的偏好会导致重复性行为发生。

① 正确
② 错误
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【单选题】
艾滋病除通过性行为传播外，还会通过（）

① 水源传播
② 输血传播
③ 握手传播
④ 空气传播
⑤ 拥抱传播
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【单选题】
学前儿童社会教育的总目标，不包括( )。

① 能主动地参与各项活动，有信心
② 乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心
③ 以儿童为本的价值取向
④ 理解并遵守日常生活中基本的社会规则
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【单选题】
学前儿童社会教育的研究对象，不包括( )。

① 对象
② 规律
③ 原理和方法
④ 个性
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