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【判断题】
学前阶段是儿童口头语言发展的关键期。

① 正确
② 错误
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【单选题】
创设语言环境要遵从语言教育中的（）

① 性格特征
② 年龄差异
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【单选题】
影响儿童语言学习和语言发展的是( )。

① 知识经验的积累
② 神经系统的发育
③ 心理素质的差异
④ 认知能力的发展
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【单选题】
学前全语言教育促进幼儿以( )为核心目标的能力素质和人格素质的健康发展，为他们成为创造型人才奠基的素质教育。

① 创造性
② 艺术性
③ 综合性
④ 整合性
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【单选题】
下面哪个内容不是学前儿童语言学习的影响因素( )。

① 生理因素
② 心理因素
③ 社会因素
④ 环境因素
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【判断题】
学前儿童科学教育评价包括两个方面的内容： 一是对学前儿童科学教育活动的评价；二是对对学前儿童发展的评价。

① 正确
② 错误
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【单选题】
哪一项内容不是制定幼儿园语言教育活动目标的原则（ )。

① 语言教育活动目标的表述应该采用特定的术语
② 目标的内容应包含认知、情感态度和能力3个方面
③ 目标着眼于学前儿童的发展
④ 活动目标的内容和要求，在方向上不用于总目标、年龄目标一致
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【单选题】
学前儿童语言教育评价方法的谈话法可分为直接问答谈话、选择答案谈话、自由回答谈话和( )。

① 自然谈话
② 自由谈话
③ 选择谈话
④ 直接谈话
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【单选题】
下面哪项内容不是渗透性语言教育出现的场景（ ）。

① 日常生活中的语言交往
② 专门性语言教育活动
③ 自由游戏中的语言交往
④ 各领域活动中的语言交往
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【单选题】
儿童以一定的语言内容语言形式以及语言运用方式表达和交流个人观点的行为是（ ）。

① 倾听行为
② 表述行为
③ 欣赏文学作品行为
④ 早期阅读行为
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