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【判断题】
游戏阻碍幼儿社会性发展

正确
错误
【单选题】
邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富游戏中幼儿角色对话。在这里,教师使用了(?? )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知道要写地址或贴邮票,贴多少钱邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富游戏中幼儿角色对话。在这里,教师使用了( )。

平行式介入法
交叉式介入法
垂直介入法
情感性鼓励
【单选题】
游戏中幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏幼儿获得了(? )内部心理体验。

兴趣性体验
自主性体验
胜任感体验
幽默感体验
【单选题】
游戏中幼儿总能通过不断尝试,找到适合自己能力与兴趣游戏内容和方式方法,获得满足感和自信心。在这个过程中,可见游戏幼儿获得了( )内部心理体验。

兴趣性体验
自主性体验
胜任感体验
幽默感体验
【单选题】
规则在游戏中作用是( )观点

维果斯基
艾里康宁
贝特森
皮亚杰
【单选题】
游戏目的在于游戏过程本身,它没有强烈完成任务需要,没有外部控制,体现游戏()。

愉悦性
非功利性
虚构性
自主自愿性
【单选题】
结构游戏中,(? )年龄段幼儿结构目的比较明确,对搭建动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏结果,游戏时间一般能持续20分钟。

大班
中班
小班
托班
【单选题】
结构游戏中,( )年龄段幼儿结构目的比较明确,对搭建动作和过程感兴趣,同时也能关心游戏结果,游戏时间一般能持续20分钟。

大班
中班
小班
托班
【单选题】
手术器械、注射器属于中度危险器材。