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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。

① 教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
② 是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③ 教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④ 教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
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【单选题】
使用学前儿童社会教育评价方法中问卷法时，不需用注意( )。

① 问卷可由学生发放
② 问卷的题目要与研究的问题直接相关
③ 对问卷结果做精心的统计和分析
④ 问卷不能太长
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【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育评价方法中的观察法。

① 轶事记录法
② 时间取样法
③ 等量观察法
④ 事件取样法
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【单选题】
第一次提出“毛泽东思想”概念的人是( )

① 李大钊
② 刘少奇
③ 王稼祥
④ 邓小平
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【单选题】
学前儿童社会教育总目标的特点，不包括( )。

① 可读性
② 规范性
③ 共通性
④ 导向性
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【单选题】
( )指学前儿童社会教育目标是有层次的系列。

① 科学性原则
② 层次性原则
③ 方向性原则
④ 动态性原则
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【判断题】
1980年,邓小平第一次提出了“社会主义本质”的概念.

① 正确
② 错误
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【单选题】
我国第一次历史性飞跃发生在（）。

① 辛亥革命时期
② 党的十一届三中全会之后
③ 党的十二届三中全会之后
④ 新民主主义革命时期
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计基本步骤，不包括( )。

① 主题的确立
② 主题目标的设计
③ 主题内容的选择
④ 主题内容的实施
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【单选题】
第一次提出社会主义初级阶段科学概念的是

① 1981年十一届六中全会通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》
② 1982年十二大政治报告?
③ 1986年十二届六中全会决议?
④ 1987年十三大政治报告
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