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【单选题】
“自然”作为学前儿童科学
教育
课程
出现在我国学前
教育
体系中
是
由谁
提出
的
（ ） 。
①
雷震清
②
陶行知
③
张雪门
④
陈
鹤
琴
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【单选题】
人本位
的
价值
取向
理论
认为
①
社会
的
价值高于人
的
价值
②
人
的
价值和社会
的
价值一样高
③
人
的
价值高于社会
的
价值
④
社会价值
是
第一位
的
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【单选题】
提出
完整
的
绅士
教育
理论
体系
的
是
①
格斯纳
②
培根
③
克伯屈
④
洛克
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【单选题】
“避免功利化
的
美术
教育
取向
，实施合理
的
美术
课程
”体现了学前儿童美术
教育
的
()
①
发展性原则
②
实践性原则
③
因材施教原则
④
兴趣性原则
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【单选题】
主体
取向
的
课程
评价认为（ ）
是
评价
的
主体
①
教师
②
学生
③
校长
④
教师和学生
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【判断题】
“避免功利化
教育
取向
，实施合理
的
美术
课程
”体现了幼儿美术
教育
的
创造性原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
张雪门
的
行为
课程
理论
认为，( )即
教育
①
习惯
②
生活
③
生长
④
知识
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【单选题】
幼儿园
课程
内容
的
取向
不包含( )
①
课程
内容即教材
②
课程
内容即学习活动
③
课程
内容即学习经验
④
课程
内容即
课程
标准
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【单选题】
( )
课程
取向
比较关注幼儿园环境
的
创设
①
课程
内容即学习活动
②
课程
内容即教材
③
课程
内容即
课程
标准
④
课程
内容即学习经验
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【单选题】
提出
范例教学
理论
的
教育
家
是
（ ）
①
根舍因
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赞科夫
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