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【多选题】
如何看待存在发展问题的儿童？（ ）

① 具有儿童共性，也具有特殊性
② 用发展的眼光看待
③ 存在发展问题的儿童是平等的也是独立的
④ 教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径
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【多选题】
如何看待存在发展问题的儿童？（ ）

① 具有儿童共性，也具有特殊性
② 用发展的眼光看待
③ 存在发展问题的儿童是平等的也是独立的
④ 教育是帮助存在发展问题的儿童的重要途径
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【单选题】
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 　 。

① 互补性
② 个别差异性
③ 不平衡性
④ 阶段性
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【判断题】
儿童青少年处于身心快速成长的阶段，健康意识和素养影响深远。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教育上的拔苗助长违背了人的身心发展的（ ）规律

① 顺序性
② 阶段性
③ 互补性
④ 个别差异性
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【简答题】
简述学前儿童教学活动室内环境的创设的内容与要求。

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【单选题】
允许儿童失败甚至有“破坏性”的行为，体现了科学教育环境创设和利用的( )特点

① 适合幼儿园本身的条件
② 体现对儿童的尊重
③ 体现美观的特性
④ 体现自然科学的特点
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【单选题】
儿童社会性的发展是( )。

① 与生俱来的
② 由遗传素质决定的
③ 在成长过程中自然而然就形成的
④ 在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
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【单选题】
儿童社会性的发展是( )。

① 与生俱来的
② 由遗传素质决定的C．在成长过程中自然而然就形成的
③ 在同外界环境相互作用的过程中逐渐实现的
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【单选题】
下列不属于学生身心发展对数学课程要求的是（　 ）.

① 可接受性
② 直观性
③ 启发性
④ 抽象性
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