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【多选题】
学生心理发展的智力差异主要体现在（ ）。

① 智力表现早晚差异
② 智力水平差异
③ 智力类型差异
④ 男女智力结构的差异
⑤ 文化背景差异
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【单选题】
进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是 。

① 导向原则
② 疏导原则
③ 因材施教原则
④ 教育的一贯性原则
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【多选题】
下列教学方法中体现了建构主义学习理论的有: （）

① A.让学生对有争议性的问题展开辩论
② B.如果学生回答正确就给予学生奖励
③ C.让学生对内容反复背诵
④ D.辅助学生完成具有一定挑战性的任务
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【单选题】
参加网络学习的学生，有（）方式完成自学

① 点播课件学习
② 教材学习和辅导资料学习、点播课件学习
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【判断题】
在日常各领域的教学活动中，教师要注意激发学前儿童的学习兴趣，培养儿童的学习习惯和意志品质。

① 正确
② 错误
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【单选题】
教师在课堂上通过讲解，示范等提示活动来教授课程内容，这种类型的教学方法是

① 提示型教学方法
② 共同解决问题型教学方法
③ 传授型教学方法
④ 自主型教学方法
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【判断题】
教学步骤的设置，指的是在教学活动中，根据不同的教学目标、学习阶段和学习对象所采用的切实可行的教学方法和教学手段

① 正确
② 错误
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【判断题】
中学数学教学研究是以中学数学学习为对象的特殊认识活动，它是运用科学研究方法.

① 正确
② 错误
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【多选题】
课程内容的学习，强调学生的数学活动，开展学生的（ ）。

① 数感
② 符号感
③ 空间观念
④ 统计观念
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【判断题】
学习动机的强弱直接地、极大地影响着学生的学习过程和学习成绩，儿童学习动机激发是实施各种有效教学对策的前提。

① 正确
② 错误
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