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【单选题】
( )
不是
儿童
社会性
发展
的
主要
观点
。
①
强化是
儿童
获得
社会
行为
的
重要机制
②
儿童
的
社会性
发展
是连续并有阶段
性
的
③
直接学习是
儿童
习得
社会
行为
的
基本途径
④
观察学习是
儿童
习得
社会
行为
的
基本途径
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【单选题】
( )
不是
精神分析学派关于
儿童
社会性
发展
的
观点
。
①
儿童
早期
的
生命经验对其终身有重要影响
②
儿童
的
社会性
发展
是连续并有阶段
性
的
③
人格完善与
儿童
内在动机与情感
的
发展
是
儿童
社会性
发展
是
主要
内容
④
个体
社会性
经验起源于模仿和强化
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【多选题】
学前
儿童
社会性
发展
的
心理结构
主要
包括()。
①
社会
认知、
社会
情感
②
社会
行为技能
③
自我意识
④
道德品质和
社会
适应
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【多选题】
气质对学前
儿童
社会性
发展
的
影响
主要
包含()?
①
身体发育
的
影响
②
社会
认知
的
影响
③
性别角色
的
影响
④
亲子关系
的
影响
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【单选题】
儿童
社会性
的
发展
是( )。
①
与生俱来
的
②
由遗传素质决定
的
③
在成长过程中自然而然就形成
的
④
在同外界环境相互作用
的
过程中逐渐实现
的
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【单选题】
儿童
社会性
的
发展
是( )。
①
与生俱来
的
②
由遗传素质决定
的
C.在成长过程中自然而然就形成
的
③
在同外界环境相互作用
的
过程中逐渐实现
的
查看答案解析
【单选题】
儿童
自身因素对学前
儿童
社会性
发展
的
影响,不包括( )。
①
记忆对
社会性
发展
的
影响
②
生理成熟对
社会性
发展
的
影响
③
气质对
儿童
社会性
发展
的
影响
④
认知
发展
对
儿童
社会性
发展
的
影响
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【多选题】
语言
发展
对学前
儿童
社会性
发展
有()促进作用?
①
提高
儿童
社会
交往能力
②
促进
儿童
自主
性
发展
③
促进
儿童
亲
社会
行为
④
促进
儿童
思维
发展
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【单选题】
学前
儿童
社会性
发展
的
理论,不包括( )。
①
精神分析理论
②
建构主义理论
③
认知
发展
理论
④
社会
学习理论
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【单选题】
学前
儿童
社会性
发展
评价
的
内容,不包括( )。
①
自我系统
的
发展
②
情绪情感
发展
③
儿童
个性
发展
④
社会
交往
发展
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