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【单选题】
下列
哪一项
不是
学前教育课程
的
性质
()。
①
适应儿童身心发展
的
客观规律
②
服务于儿童身心各方面的发展
③
致力于人
的
终身学习
④
注重高标准严要求
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【单选题】
尊老爱幼
的
教育
,是
学前教育课程
哪一项
原则
的
要求()。
①
承认儿童权利
②
具有民族特色
③
尊重儿童
的
年龄特点和个别差异
④
挖掘儿童
的
发展潜力
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【单选题】
把游戏放在首要位置,是
学前教育课程
哪一项
原则
的
要求()。
①
承认儿童权利
②
具有民族特色
③
尊重儿童
的
年龄特点和个别差异
④
挖掘儿童
的
发展潜力
查看答案解析
【单选题】
发展儿童创造性思维,是
学前教育课程
哪一项
原则
的
要求()。
①
承认儿童权利
②
具有民族特色
③
尊重儿童
的
年龄特点和个别差异
④
挖掘儿童
的
发展潜力
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【多选题】
学前教育课程
的
性质
,主要表现在()。
①
基础性
②
发展性
③
适宜性
④
变化性
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【多选题】
学前教育课程
的
特点
一
般包括()。
①
过程性和经验性
②
发展性和变化性
③
启蒙性和潜在性
④
生活化和游戏性
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【多选题】
学前教育课程
实施
的
要点主要包括()。
①
建设形成务实有效
的
课程
文化
②
加强对儿童
的
观察与了解
③
让
教育
自然融入生活
④
在游戏中促进儿童发展
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【多选题】
下列
关于
学前教育课程
设计
的
描述,正确
的
是()。
①
重视儿童
的
学习过程
②
让儿童在轻松愉快
的
环境中,愉快地学习
③
做儿童
的
良师益友,充分调动儿童
的
积极性
④
启发式教学,发展儿童
的
创造性思维分科
课程
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【单选题】
幼儿园
教育
目标是
学前教育课程
的
()。
①
总目标
②
年龄阶段目标
③
学期目标
④
月目标、周目标
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【单选题】
下列
关于
学前教育课程
目标的描述,错误
的
是()。
①
目标的内容须有机整合
②
目标的水平要注重可行性和适宜性
③
目标要明确具体
④
目标制定后不宜修改
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