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【单选题】
以下不是学前儿童科学教育分类目标的( )

科学情感、态度教育目标
科学能力、方法教育目标
科学德育教育目标
科学知识教育目标
【单选题】
不属于学前儿童科学教育分类目标的( )。

科学知识教育目标
科学能力、方法教育目标
科学情感、态度教育目标
科学教育活动目标
【单选题】
学前儿童科学教育目标的分类结构( )的结构

纵向
横向
金字塔式
平行
【多选题】
学前儿童语言教育分类目标有()。

倾听行为的培养
表述行为的培养
欣赏文学作品行为的培养
早期阅读行为的培养
【单选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据( )

心理学、社会、学科依据
社会、儿童、保健依据
儿童科学、社会依据
心理学、教育学、保健依据
【多选题】
学前儿童科学教育目标的层次分为( )。

目标
年龄阶段目标
单元目标
活动目标
【单选题】
以下不属于3-6岁儿童科学教育目标的:( )。

识别不同的几何图形
参加数学活动和游戏
感受事物的数量关系
正确使用数学活动材料
【多选题】
确定学前儿童科学教育目标的依据( )。

心理学依据
社会依据
学科依据
历史依据
【单选题】
以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的哪一条( )

学前儿童获得科学经验的过程
学前儿童学习知识的过程
学前儿童重演科学科学探索的过程
师生双方活动的过程
【单选题】
下面不是学前儿童安全教育目标的( )。

懂得生活的基本知识
消除不安全因素
防止意外事故发生
培养安全和自我保护意识