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【单选题】
幼儿对于动物认识零碎,( )可以帮助幼儿使零碎知识系统化

课程目标
综合课程
学科课程
课程内容
【多选题】
利用零碎时间技巧主要有以下()种

A.嵌入式技巧
B.并列式技巧
C.压缩式技巧
D.化为整式技巧
【单选题】
在磁盘整理期间出现相应图示中,()代表零碎文件。

红色
蓝色
绿色
白色
【判断题】
我国农业经营规模太小、太零碎,非常不利于实现机械发展。

正确
错误
【判断题】
我国农业经营规模太小、太零碎,非常不利于实现机械发展。

【判断题】
我国农业经营规模太小、太零碎,非常不利于实现机械发展。。

正确
错误
【判断题】
根据本讲,农业经营规模太小、太零碎,非常不利于实现机械发展。

正确
错误
【判断题】
并非所有的现象都表现本质,偶然零碎、稍纵即逝现象无本质而言。

正确
错误
【单选题】
根据大数据( )层面来看,大数据一种结合性数据,而不是零碎数据。

形态层面
价值层面
方法层面
理解层面
【单选题】
( )可以帮助幼儿整理日常经验,使经验系统化

课程目标
综合课程
课程内容
学科课程