幼儿对于动物的认识是零碎的，( )可以帮助幼儿使零碎的知识系统化

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【单选题】【消耗次数：1】

① 课程目标

② 综合课程

③ 学科课程

④ 课程内容

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程内容

② 幼儿园课程目标

③ 幼儿园课程组织

④ 幼儿园课程原则

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【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段

① 幼儿园课程目标

② 幼儿园课程内容

③ 幼儿园课程模式

④ 幼儿园课程评价

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【多选题】利用零碎时间的技巧主要有以下()种

① A.嵌入式技巧

② B.并列式技巧

③ C.压缩式技巧

④ D.化零为整式技巧

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【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】 ( )可以帮助幼儿整理日常经验，使经验系统化

① 课程目标

② 综合课程

③ 课程内容

④ 学科课程

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【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

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【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

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【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

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【单选题】在磁盘整理期间出现相应的图示中，（）代表零碎文件。

① 红色

② 蓝色

③ 绿色

④ 白色

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【单选题】西周宫廷为年幼皇子配置的保教人员有（）。

① 师、慈母、保姆、乳母

② 老师、保育员

③ 保姆、乳母

④ 慈母、保姆

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【单选题】观察法是研究者借助（）感官或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。

① 感官

② 眼睛

③ 身体

④ 大脑

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【单选题】将蒙养园改为幼稚园的学制是?

① 壬子.癸丑学制

② 癸丑学制

③ 奏定蒙养院章程及家庭教育法章程

④ 壬戌学制

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【单选题】我国第一所公立幼儿园于1903年建立在?

① 武昌

② 长沙

③ 汉口

④ 上海

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【单选题】社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的()中实施的学前教育。

① 幼儿园

② 托儿所

③ 学前教育机构

④ 学前班

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【单选题】标志社会学前教育正式建立的是（）创立的幼儿学校。

① 帕斯特莱

② 欧文

③ 奥柏林

④ 福禄培尔

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【单选题】学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。

① 儿童

② 家庭

③ 幼儿园

④ 社会

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【单选题】学前教育的历史性是指学前教育有随（）的演变而产生、发展的特性。

① 托儿所

② 政府

③ 社会

④ 幼儿园

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【单选题】学前教育的公益性决定于学前教育的（）性质。

① 准公共产品

② 私人产品

③ 公共产品

④ 社会产品

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【单选题】广义学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的?

① 教育

② 训练

③ 保育

④ 保育和教育

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