张文质老师将课堂教学分为四种境界：即按部就班，有板有眼，融会贯通（游刃有余）、得意忘形（随心所欲）。其最高境界（）无疑是一种开放、自然的课堂。

【单选题】

① 按部就班

② 有板有眼

③ 融会贯通（游刃有余）

④ 得意忘形（随心所欲）

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【多选题】

课堂教学的过程其实是一种（）的过程

① A.师生沟通

② B.相互理解

③ C.达成思想共识

④ D.听从老师

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【单选题】

有些理论家认为，中国的知识分子有四种境界：欲求境界、求知境界、道德境界、审美境界。其中，学知识属于（）。

① 道德境界

② 审美境界

③ 求知境界

④ 欲求境界

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【单选题】

（）是指将课堂教学与在岗培训结合起来的一种培训方法。

① 角色扮演

② 工作轮换法

③ 工作指导法

④ 学徒法

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【单选题】

下面对翻转课堂教学与传统课堂教学的描述中，正确的是（）

① 翻转课堂课前学习阶段主要是针对基础知识的微课学习，达成低阶认知过程目标为主

② 翻转课堂的课堂学习阶段与传统课堂的课堂学习阶段都是让学生达成高阶认知过程目标

③ 通过翻转课堂的课堂活动，通过对知识点的讲解，发展学生的创新思维与创新能力的目标

④ 翻转课堂教学的不同阶段，实现的教学目标的重点是相同的

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【判断题】

冯友兰先生根据人对于其所做之事的“觉醒”程度，将人生划分为四个境界：自然境界、功利境界、道德境界、天地境界。

① 正确

② 错误

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【判断题】

课堂教学不仅是师幼间知识的交流，同时也是一种请感交流。

① 正确

② 错误

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【判断题】

课堂教学心理环境可以分为消极的、积极的、反抗的三种类型

① 正确

② 错误

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【单选题】

中美课堂教学的对比，说明（）

① 中国课堂没有注重让儿童亲身、自主的探索活动中掌握知识

② 美国课堂教学孩子的问题越来越多

③ 中国教师认真负责

④ 中国的教育以儿童为中心

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【判断题】

传统教学模式一般是指使用传统的教学手段,完成特定的教学内容的一种课堂教学形式。（）

① 是

② 否

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