有计划地阅读活动是在教师的带领下，使幼儿养成良好的阅读习惯和阅读态度，提高阅读的( )。

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【单选题】

① 基本观点

② 基本结构

③ 基本习惯

④ 基本技能

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【单选题】

阅读区活动是，教师要注意观察幼儿的阅读习惯随时提醒他们看书的姿势、翻书的顺序，并带领（）幼儿修补图书，树立起爱护图书的意识。

① 托班

② 中大班

③ 学前班

④ 小班

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【多选题】

89.文学阅读的态度有？

① 欣赏性阅读的审美态度

② 了解性阅读的认知态度

③ 消遣性的娱乐态度

④ 考试性阅读的功利态度

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【多选题】

设计和组织幼儿园早期阅读活动的步骤依次有（）。

① 围绕阅读重点开展活动

② 教师与幼儿一起阅读

③ 归纳阅读内容

④ 幼儿自己阅读

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【单选题】

从幼儿早期阅读的目标出发，早期阅读活动的主要内容不包括（）。

① 前识字经验

② 前书写经验

③ 前图书阅读经验

④ 前文字创作经验

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【单选题】

早期阅读活动应该( )。

① 有目的、有计划地培养幼儿对书面语言的兴趣和敏感性

② 创设丰富的阅读环境帮助幼儿识字和书写

③ 有目的、有计划地教幼儿认读一定数量的字

④ 提供具有表意性质的材料帮助幼儿获得读写能力

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【多选题】

阅读有哪些益处（）

① A.阅读有助于拓宽视野和转换思考问题的角度。

② B.阅读有助于自我提升

③ C.阅读有益于行为引导

④ D.阅读也是一种情绪宣泄

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【多选题】

阅读训练的目的有哪些？

① 丰富知识、提高认识

② 陶冶情操、造就品格

③ 发展智力，培养独立阅读能力

④ 养成良好的读书习惯

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【判断题】

幼儿阅读是游戏。

① 正确

② 错误

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【判断题】

幼儿阅读是游戏

① 正确

② 错误

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