社区教育课程从存在形式可以分为（）。

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【单选题】

社区教育课程从存在形式可以分为（）。

① 活动性和学科性课程

② 一般性和区域性课程

③ 显性和隐形课程

④ 理论和实践课程

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【多选题】

根据教育活动的存在形式，可以把教育分为

① 实体教育

② 虚拟教育

③ 正规教育

④ 非正规教育

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【简答题】

社区教育课程建设应建立质量建设与标准管理的[填空]。

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【多选题】

根据内容编排和组织方式的不同，学前教育课程一般分为（）。

① 分科课程

② 主题课程

③ 领域课程

④ 其它课程

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【单选题】

社区教育按其内容来划分，可以分为技能课拓展型社区教育模式、（）、区域共建型社区教育模式、社团协会带动型模式、搭建社区学校化、学校社区化建设教育模式。

① 学习活动创建型社区教育模式

② 连动型社区教育模式

③ 综合型社区教育模式

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【多选题】

劳动教育课程包括哪些要素( )。

① 劳动意识

② 劳动习惯

③ 劳动技能

④ 劳动成果

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【多选题】

可以通过（）等主题，使学前教育课程的设计面向世界。

① 节日

② 餐饮

③ 建筑

④ 服装

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【多选题】

学前教育课程的目标，按从高到低的层次一般分为（）。

① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 学期目标

④ 月目标、周目标

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【简答题】

简述从儿童心理结构的维度，学前教育课程目标的划分。

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【多选题】

学前教育课程实施的要点主要包括（）。

① 建设形成务实有效的课程文化

② 加强对儿童的观察与了解

③ 让教育自然融入生活

④ 在游戏中促进儿童发展

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