高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有()。

【单选题】

① A.基础性、选择性和发展性

② B.基础性、选择性和实践性

③ C.基础性、实践性和创新性

④ D.基础性、选择性和普适性

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【单选题】

下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容（　）.

① 实践与教学应用

② 实践与综合应用

③ 空间与图形

④ 统计与概率

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【单选题】

下面不属于《普通高中数学课程标准》提出的课程基本理念的是（）。

① A.学生发展为本，立德树人，提升素养

② B.优化课程结构，突出主线，精选内容

③ C.重视过程评价，聚焦素养，提高质量

④ D.把握学生特点，启发服考，创新教学

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【判断题】

与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出抽象性。

① 正确

② 错误

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【单选题】

《普通高中数学课程标准》提出了五种基本能力，其中不包括()。

① A.推理论证

② B.观察操作

③ C.数据处理

④ D.以上都是

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【判断题】

与以往的高中数学课程相比，这次课程标准更加突出了基础性和选择性。

① 正确

② 错误

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【判断题】

义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】

根据课程结构和课程设置的要求高中数学课程由5个系列构成，下列哪个不属于这五个系列（　）.

① 选修1

② 选修2

③ 选修5

④ 必修

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【单选题】

义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成（　）.

① 实践与综合应用

② 实践与教学应用

③ 数学和教学应用

④ 实践与数学应用

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【单选题】

《普通高中数学课程标准》中指出，命题应依据()，注重对学生数学学科核心素养的考查，处理好数学学科核心素养与知识技能的关系。

① A.学业质量标准和课程内容

② B.数学内容主线

③ C.教材内容

④ D.数学文化

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