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【单选题】
()呼气训练法

以每秒两个的速度数数
以上方法均可
数二十个葫芦
叹气
【单选题】
共情训练法的依据( )。

儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式
情感支持幼儿社会学习的主要特点
儿童社会学习的特点随机性和无意性
儿童易受情绪的感染
【单选题】
日本职业训练法后来更名为()

人力资源
人力资源开发
人力资源开发促进
人力资源促进
【单选题】
共情训练法的应用要点,不包括( )。

教师要营造积极向上的生活氛围
教师尽量不要成为旁观者
注重共情行为的养成
提供的情境必须学前儿童熟悉的与可以理解的。
【多选题】
行为训练法包括以下()三个步骤。

学习新技能
观察学习
模仿
参与游戏
【多选题】
情感训练法包括三个步骤,分别是()。

移情
情感体验
情感追忆
情感体悟
【单选题】
与角色扮演法相比,模拟训练法更侧重于( )。

操作技能的培训
反应评估
分析问题、解决问题能力的培训
晋升前的人际关系训练
【判断题】
认知训练法包含两个环节,分别是讲解和游戏。

正确
错误
【判断题】
认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。

正确
错误
【多选题】
在运用社会认知冲突训练法时,教师应注意( )方面。

创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境;
不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求;
引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后,再给与正确的意见。