【单选题】【消耗次数:1】
A: Happy New Year to you. B: [填空]
Yes,Im happy.
How about you
Fine,thank you.
The same to you.
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【单选题】 Happy New Year to you. ____________
①  The same to you.
②  Yes, I am happy.
③  What about you.
④  Very well, thanks.
【判断题】 A: Happy birthday to you! B: The same to you.
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【单选题】 A:Happy birthday! Heres a gift for you. B: [填空].
①  Thats good. How much is it?
②  Wow, it is great! Thank you.
③  It must be very expensive.
④  You shouldnt have bought it.
【单选题】 How about [填空] cakes? ---Thank you.
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②  any
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①  正确
②  错误
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②  Do you think
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【单选题】 Im so worried [填空]you.
①  of
②  on
③  with
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【单选题】 7.--Here is a new schoolbag for you. --Thank you, Mum, but there is no need ______a new one for me.
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①  正确
②  错误
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【判断题】 目标模式是以对社会有实用价值的目标作为课程开发的基础和核心,并在此基础上选择、组织和评价学习经验的课程编制模式。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 下列属于综合性课程的长处的有( )
①  能促进儿童的主动学习
②  能符合儿童的兴趣与需要
③  能促进儿童系统地把握知识、技能
④  已有相当长的运用历史
【单选题】 在泰勒的代表作( )一书中,泰勒系统地阐述了课程编制的目标模式的基本观点,被誉为“泰勒原理”。
①  《教育漫话》
②  《课程与教学的基本原理》
③  《课程》
④  《怎样编制课程》
【判断题】 分科课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程。
①  正确
②  错误
【判断题】 目标模式的目标只是总体教育过程的一般性的、宽泛的目标
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿园课程内容的组织方式主要( )
①  学科中心组织
②  儿童中心组织
③  社会中心组织
④  知识中心组织
【多选题】 课程编制过程模式的特点有( )
①  关注具有内在价值的课程内容和活动,反对用目标预先指定所希望达到的结果
②  强调“教师即研究者”所应发挥的作用
③  操作性比较强,比较容易推广
④  提倡儿童主动的学习和建构,淡化教师在教育活动组织中的控制性
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样