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【单选题】【消耗次数:1】
一维数组A采用顺序存储结构,每个元素占用4个字节,第8个元素的存储地址为120,则该数组的首地址是( )。
①
A.88
②
B.92
③
C.32
④
D.90
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相关题目
【单选题】
设二维数组A[5][6]按行优先顺序存储在内存中,已知A[0][0] 起始地址为1000,每个数组元素占用5个存储单元,则元素A[4][4]的地址为( )。
①
A.1140
②
B.1145
③
C.1120
④
D.1125
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【单选题】
已知二维数组A10×10中,元素a20的地址为560,每个元素占4个字节,则元素a10的地址为( )。
①
520
②
522
③
524
④
518
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【单选题】
一个顺序存储线性表的第一个元素的存储地址是90,每个元素的长度是2,则第6个元素的存储地址是( )。
①
A.98
②
B.100
③
C.102
④
D.106
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【单选题】
假定a为一个字符数组名,则a[8]的地址比该数组的首地址大( )个字节。
①
4
②
8
③
16
④
32
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【单选题】
假定a为一个字符数组名,则a[8]的地址比该数组的首地址大( )个字节。
①
4
②
8
③
16
④
32
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【单选题】
设二维数组A[0…m-1][0…n-1]按行优先顺序存储在内存中,第一个元素的地址为p,每个元素占k个字节,则元素aij的地址为( )。
①
p +[i*n+j-1]*k
②
p+[(i-1)*n+j-1]*k
③
p+[(j-1)*n+i-1]*k
④
p+[j*n+i-1]*k
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【单选题】
假定a为一个整数类型的数组名,整数类型的长度为4,则元素a[4]的地址比a数组的首地址大多少个字节?
①
4
②
8
③
16
④
32
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【单选题】
假定a为一个字符数组名,则a[8]的地址比该数组的首地址大多少个字节?
①
4
②
8
③
16
④
32
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【单选题】
数组A[0..5,0..6]的每个元素占5个字节,将其按列优先次序存储在起始地址为1000的内存单元中,则元素A[5][5]的地址是( )。
①
1175
②
1180
③
1205
④
1210
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【单选题】
数组A中,每个元素的长度为3个字节,行下标i从1到8,列下标j从1到10,从首地址SA开始连续存放在存储器内,该数组按行存放时,元素A[8][5]的起始地址为( )。
①
SA+141
②
SA+144
③
SA+222
④
SA+225
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随机题目
【单选题】
下列属于外部培训师缺点的是( )。
①
选择范围较小,权威性不高
②
培训方式单一,不能有效激发学员的学习热情
③
创新性不足,易受到企业现状的影响
④
偏重理论知识,对员工实际操作和企业文化的长期培养不够
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【单选题】
离职面谈可以成为( )层面培训需求分析的信息来源。
①
组织层面
②
人员层面
③
任务层面
④
部门层面
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【多选题】
学习环境的特征有:( )。
①
情境性
②
建构性
③
操作性
④
动态性
⑤
社会性
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【判断题】
在成人学习中,学习定位是以问题为中心而不是以培训主体为中心。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在任何组织中,有效的培训体系建立的关键是要遵循基于战略的培训与开发流程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
成人学习理论表明成人学习具有的社会导向性,按照社会的期望而学习。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阿吉里斯在研究中指出,单环学习的目的在于提高组织中成员间沟通和反馈的透明度,提高公开沟通差错和失败的意愿,从而从反馈中学习,增加决策和政策制定的有效性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
孟母三迁,可以看成强化理论在现实中的具体体现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
学院模式是要求培训者既向培训部门经理又向特定职能部门经理汇报工作的一种模式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一些证据表明,在培训效果转化中,心理逼真比物理环境逼真所起的作用要大一些。
①
正确
②
错误
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