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幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题
为什么教
如何教
教什么
教得怎么样
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【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 幼儿园课程内容要是解决“教什么”和( )的问题
①  学什么
②  怎么学
③  让谁学
④  学多久
【简答题】 幼儿园课程的基础是_______、心理学和_____,它们分别主要解决幼儿园课程中_____、如何教和_____[填空1]的问题。[填空2][填空3][填空4]
【单选题】 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中(  )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 哲学基础主要解决的是幼儿园课程中( )的问题,即主要能帮助幼儿园课程回答“知识是什么”等的问题。
①  怎么教
②  教什么
③  如何教
④  教的怎样
【单选题】 幼儿园( )解读了“为什么办园、办一个什么样的幼儿园、怎么办好幼儿园”。
①  办园理念
②  办园规模
③  办园方法
④  办园原则
【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【简答题】 什么是幼儿园课程?
【判断题】 幼儿园课程基础包括心理学基础、哲学基础和社会学基础。
①  正确
②  错误
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【单选题】 ()的学前教育理论为苏联社会主义学前教育体系的形成奠定了基础。
①  克鲁普斯卡娅
②  苏霍姆林斯基
③  马卡连柯
④  加里宁
【多选题】 《幼儿园教师专业标准(试行)》对幼儿教师的专业要求包括()三个维度。
①  专业理念与师德
②  专业知识
③  专业技能
④  专业能力
【多选题】 以下属于苏联学前教育机构的类型有()
①  托儿所—幼儿园
②  特殊儿童幼儿园
③  体弱儿童幼儿园
④  学前儿童之家
【多选题】 以下属于英国学前教育师资培养课程的有()。
①  普通教育课程
②  职业教育课程
③  教育实习
④  工作经验
【多选题】 杜威认为,教育要帮助儿童进行经验的改组、改造。这里包含的意义有()。
①  通过教育去增加儿童的经验
②  教育给予儿童以直接经验
③  通过教育去提高儿童指导后来经验过程的能力
④  教育改变儿童的经验
【多选题】 改革开放以来,我国幼儿园教育教学改革中采用过的教学模式有()。
①  分科教学
②  综合教育课程
③  活动区活动课程
④  蒙台梭利教育法
【多选题】 以下哪些属于皮亚杰对12岁以下儿童道德发展阶段的划分()
①  前道德阶段
②  他律道德阶段
③  自律道德阶段
④  “公道”或“公正”阶段
【单选题】 1957年2月,毛泽东指出:“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几个方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的()。”
①  建设者
②  接班人
③  学习者
④  劳动者
【单选题】 英国保育学校的创始人是()。
①  福禄培尔
②  欧文
③  爱伦·凯
④  麦克米伦姐妹
【单选题】 瑞吉欧课程方案诞生于()。
①  意大利
②  美国
③  法国
④  日本