【多选题】【消耗次数：1】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
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相关题目
【单选题】
“儿童能够说出其周围环境中东西的颜色、形状、大小和样式。”这个课程目标是（ ）
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
以儿童具体的、可被观察的行为表述的目标
【多选题】
以下关于生成性目标，正确的说法是
①
生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果
②
斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开
③
生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身
④
生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力
⑤
生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大
【单选题】
在课程目标的不同价值取向中，()反对把人作为物而把课程目标技术化的倾向，并把课程看作是一种动态生成的师生互动过程。
①
行为目标
②
生成性目标
③
表现性目标
④
预设性目标
随机题目
【多选题】
采用分类法计算成本的优点有（ ）。
①
可以简化成本计算工作
②
可以分类掌握产品成本情况
③
能准确反映各种产品的生产耗费水平
④
可以使分类的各种产品成本的计算结果更为准确
【多选题】
可以或应该采用分类法计算成本的产品，有（ ）。
①
联产品
②
由于工人操作所造成的质量等级不同的产品
③
品种，规格繁多，但可按规定标准分类的产品
④
品种，规格繁多，且数量少，费用比重小的一些零星产品
【多选题】
某产品生产分为两道工序，第一道工序工时定额为5小时，第二道工序定额工时为3小时，每道工序按本工序工时定额的50%计算。月末第一道工序在产品有800件，第二道工序有在产品600件，则下列说法正确的有（ ）。
①
第一道工序的完工程度为31.25%
②
第二道工序的完工程度为81.25%
③
第一道工序的约当产量为250件
④
第二道工序的约当产量为480件
【多选题】
采用简化的分批法，企业（ ）。
①
必须设立生产成本二级账
②
在产品完工之前，产品成本明细账只登原材料费用和生产工时
③
在生产成本二级账中只登记间接费用
④
不分批计算在产品成本