在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 复述策略

② 元认知策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，有人按字音归类识字，这属于（）。

① 复述策略

② 元认知策略

③ 精加工策略

④ 组织策略

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【单选题】在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）

① A、复述策略

② B、理解—控制策略

③ C、精加工策略

④ D、组织策略

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【单选题】在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）

① A、复述策略

② B、理解—控制策略

③ C、精加工策略

④ D、组织策略

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【单选题】在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）

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① 复述策略

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② 错

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① 划线

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 教会封建主

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 雄辩家

③ 政治家

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【判断题】我国最早的学校“庠”是在原始人群时期出现的。

① 正确

② 错误

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【单选题】我国最早的学校“庠”出现在（）。

① 原始人群时期

② 原始社会末期

③ 奴隶社会时期

④ 以上说法都不对

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