【多选题】【消耗次数:1】
俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
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【单选题】 俄国教育家乌申斯基的教育代表作是
①  《教育论》
②  《普通教育学》
③  《人是教育的对象》
④  《教育漫话》
【单选题】 语言运用主要包括两个因素,一是语言的功能和目的,二是( )。
①  语言情境
②  语言形式
③  语言内容
④  语言规则
【多选题】 俄国教育家乌申斯基关于幼儿教育的代表作有()等,编写了小学俄语教材()。
①  《论公共教育的民族性》
②  《儿童世界》
③  《人是教育的对象——教育人类学初探》
④  《祖国语言》
【单选题】 俄国著名教育家乌申斯基所倡导的()思想,成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①  “教育大众化”
②  “教育的民族性”
③  “教育的适应性”
④  “教育的特殊性”
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 在教育目的问题上,德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的
①  社会本位论思想
②  个人本位论思想
③  社会效益论思想
④  教育无目的论思想
【单选题】 在教育史上,第一个倡导教学论的是德国教育家()
①  赫尔巴特
②  夸美纽斯
③  拉特克
④  福禄贝尔
【单选题】 人员招聘的前提有两个:一是人力资源规划,二是( )。
①  绩效考评
②  工作描述与工作说明书
③  任务书
④  薪酬计划
【单选题】 学前儿童对词义的理解有两个突出的特点:一是笼统,二是()
①  具体
②  特化
③  窄化
④  异化
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【判断题】 人的气质一般来说是单一的类型。
①  正确
②  错误
【多选题】 要对职业生涯成功进行全面评价,必须综合考虑( )等各方面因素。
①  个人
②  家庭
③  组织
④  社会
【多选题】 萨柏所说的六种角色分别是:学生、休闲者、子女、持家者( )。
①  父母
②  公民
③  工作者
④  退休者
【多选题】 职业生涯规划的重要性是( )。
①  帮助你最终能实现自己的美好理想
②  帮助你扬长避补地发展自己
③  帮助你目标明确地发展自己
④  帮助你不用太努力就可发展自己
【判断题】 在社会这个统一的有机整体中,职业无贵贱,关键在贡献。
①  正确
②  错误
【多选题】 管理型职业锚的特点是( )。
①  追求在组织中升迁到更高的管理职位
②  追求在技术/职能领域的成长和技能的不断提高,以及应用这种技术能力的机会
③  关注如何提高自我的分析能力、人际能力和感情能力,希望能整合其他人的工作,并对组织中某项工作的最终结果承担责任,把组织的成功看作是自己的工作
④  想向世界证明公司是他们靠自己的努力创建的
【多选题】 有效的职业生涯反馈应从自我评估开始,自我评估主要从( )三个方面开展。
①  工作现状
②  工作关系现状
③  家庭关系现状
④  工作环境现状
【单选题】 适合经理级人员使用的确定职业生涯目标的测试方法是( )。
①  贝尔宾团队角色测试
②  职业锚定位测评
③  霍兰德SDS职业兴趣测试
④  TKI冲突处理模型测试
【单选题】 有三只猴子要被关进笼子里三年。在进笼前,它们各提出一个要求:第一只猴子要求很多书,第二只猴子要求一部电脑,第三只猴子要求一只母猴。三年后,第一只猴子成了一个学者,第二只猴子成了一个富翁,第三只猴子组成了一个家庭,并增加了三个家庭成员。这告诉我们( )。
①  职业生涯规划是根据自己的职业倾向确定职业目标并作出计划和安排
②  职业生涯规划是个人对未来职业前途的展望和预测
③  职业生涯规划就是为自己的未来绘制一幅美好的图画
④  制定科学合理的职业生涯规划是实现自己职业理想的必要条件
【单选题】 保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人,相对更适合哪类职业?( )
①  销售类
②  文秘类
③  建筑类
④  艺术创造类