【单选题】【消耗次数：1】
“教育目标分类学”的代表人物是
①
布鲁纳
②
布卢姆
③
艾斯纳
④
斯腾豪斯
参考答案：
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相关题目
【单选题】
按照布卢姆目标分类学的基本要求，下列选项中，不宜作为教学目标的表述是（ ）。
①
培养学生的思维能力
②
培养学生区别事实与假设的能力
③
培养学生运用特定信息检验假设一致性的能力
④
培养学生领会一个段落中各种观念之间的相互关系的能力
随机题目
【多选题】
下列关于会计职业道德作用的表述中，正确的有（ ）。
①
会计职业道德是对会计法律制度的重要补充
②
会计职业道德是规范会计行为的基础
③
会计职业道德是实现会计目标的重要保证
④
会计职业道德是提高会计人员素质的内在要求
【多选题】
某集团公司组织一次会计诚信建设座谈会，与会会计人员谈了各自的观点。下列是各项观点中，不符合会计职业道德要求的有（ ）。
①
既然公司领导对公司会计工作和会计信息质量负责，会计人员就应该听领导的，在自己不贪不占的前提下，领导让干什么就干什么
②
会计工作无非是记记账、算算账，公司生产经营决策是领导的事，与会计人员无关，所以没有必要参与，也没有必要过问
③
会计人员应保守公司的商业秘密
④
会计人员应按照国家统一的会计制度要求记账、算账、报账，如实反映单位经济业务活动情况
【多选题】
遵循会计职业道德强化服务的要求，某代理记账公司提供专业服务的会计人员李某为客户提供的下列服务中，其中正确的有（ ）。
①
向委托单位提出改进内部控制的建议和意见
②
利用专业知识向委托单位提出偷税的建议
③
在委托单位举办财会知识培训班，宣讲会计法律制度，帮助树立依法理财观念
④
为帮助委托单位负责人完成业绩考核任务，提出将固定资产折旧和银行借款利息挂账处理的建议