【单选题】【消耗次数:1】
古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底早在2400年前就为我们确立了教学对话的范型
精神助产术
课堂讨论
情境教学
启发式教学
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相关题目
【单选题】 ()的“精神助产术”就为我们树立了教学对话的范型。“精神助产术”基于其独特的哲学观和教育观,“自我”、“自我意识”在其哲学中处于首要地位。
①  卢梭
②  福禄贝尔
③  苏格拉底
④  赫尔巴特
【单选题】 古希腊提出“助产术”的著名思想家是
①  柏拉图
②  亚里士多德
③  苏格拉底
④  昆体良
【单选题】 启发式教学是
①  一种具体的教学方法
②  一种教学形式
③  教学的指导思想
④  教学的组织形式
【单选题】 古希腊哲学家苏格拉底将其与“阳光、空气、水”等相提并论的是:
①  爱心
②  同情心
③  热情
④  微笑
⑤  友善
【单选题】 苏格拉底的教学方法被称为
①  “精神助产术”
②  “教学对话”
③  “共同讨论”
④  “注入式教学法”
【判断题】 启发式教学法是以教师为中心的教学方法。( )
①  正确
②  错误
【简答题】 述评苏格拉底的“知识助产术”。
【单选题】 创立了“理念论”思想的古希腊哲学家和政治学家是( )。
①  亚里士多德@
②  苏格拉底
③  柏拉图
④  赛涅卡
【单选题】 苏格拉底教学法又被称为产婆术,强调学生学习的
①  客体性
②  主体性
【简答题】 简述苏格拉底的“助产术”及其现代意义。
随机题目
【单选题】 渐开线直齿圆柱齿轮传动的重合度是实际啮合线段与______的比值。
①  齿距
②  基圆齿距
③  齿厚
④  齿槽宽
【判断题】 对于齿面硬度≤350HBS的闭式钢制齿轮传动,其主要失效形式为齿面点蚀。()
①  正确
②  错误
【判断题】 变应力只能由变载荷产生。()
①  正确
②  错误
【判断题】 重合度与模数和齿数有关。()
①  正确
②  错误
【单选题】 螺纹的公称直径是指它的______。
①  螺纹小径d1
②  螺纹中径d2
③  螺纹大径d
④  螺距p
【单选题】 机构处于死点位置时,其传动角γ为______度。  
①  γ=0  
②  γ=90  
③  γ=180  
④  0°<γ<90°
【判断题】 齿轮重合度与模数和齿数有关。()
①  正确
②  错误
【单选题】 页式存储管理中,每取一条指令或取一个操作数,访问主存的次数最多是()
①  1
②  2
③  3
④  4
【单选题】 作业调度是从输入井中处于()状态的作业中选取作业调入主存运行。
①  运行
②  收容
③  输入
④  就绪
【单选题】 若有n个进程都要读某个共享文件,但系统限制最多允许m个进程(n1)同时读文件,用PV操作管理时不可能出现的信号量之值为().
①  1
②  m-n
③  m
④  n