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【单选题】【消耗次数:1】
在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①
差别模式
②
目标达成模式
③
回应模式
④
外貌模式
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相关题目
【单选题】
由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①
外貌模式
②
背景-输入-过程-成果模式
③
目标达成模式
④
鉴赏模式
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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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【判断题】
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①
正确
②
错误
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【单选题】
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①
目标模式
②
过程模式
③
体验模式
④
情境模式
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【单选题】
在()上,确立了新中国文艺的发展方向和发展模式。
①
第一次文代会
②
第二次文代会
③
新侨会议
④
延安文艺座谈会
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【多选题】
对苏联模式的正确评价包括( )。
①
曾经促进了社会主义制度的巩固和发展
②
为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础
③
为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障
④
是社会主义的唯一模式
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【单选题】
PPP合作模式中最常见的模式是( )。
①
委托运营
②
管理合同
③
改建-运营-移交
④
建设-运营-移交
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【单选题】
行为主义的教学设计模式的代表是( )
①
加涅的教学设计模式
②
斯金纳的程序教学设计模式
③
根啥因的范例教学设计模式
④
罗杰斯的“非指导性教学”模式
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【单选题】
经典的课程开发模式是( )
①
目标模式
②
过程模式
③
惠勒模式
④
情景模式
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【多选题】
不同的色彩模式有不同的用途,常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及 。
①
RGB模式
②
CMYK模式
③
Lab模式
④
位图模式
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随机题目
【单选题】
每一寸红色热土都承载着英雄先烈的奉献牺牲,都激荡着革命年代的战斗回响,这些红色资源是鲜活的历史,是党宝贵的()。
①
精神财富
②
物质财富
③
物质基础
④
精神支柱
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【单选题】
听党指挥的(),过去是、现在是、将来仍然是人民解放军战斗力和凝聚力的源泉,是人民军队立于不败之地的绝对保障。
①
政治自觉
②
政治忠诚
③
政治标准
④
政治过硬
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【单选题】
习近平总书记在()考察时曾指出:“坚定的理想信念,永远是激励我们奋勇向前、克难制胜不竭的力量源泉。”
①
陕西
②
宁夏
③
山西
④
银川
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【单选题】
担当作为是当代中国共产党人必备的从政要求和(),也是干部成长之路、成才之道与成事的基石,更是新时代考核评价和选拔任用干部的重要标准。
①
政治品格
②
政治素养
③
政治自觉
④
政治操守
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【单选题】
第二次世界大战结束后,一大批获得独立和解放的民族国家建立起来,彻底瓦解了帝国主义的(),世界各民族平等交往、共同发展展现出光明前景。
①
殖民体系
②
封建社会
③
半殖民地半封建
④
半封建社会
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【多选题】
宣讲好红色故事,如亲如手足的战友情谊、君子之交的同志情谊、紧张活泼的官兵情谊,在新时代依旧具有强烈的感染力;弘扬好红色传统,如()等,都为青年良好人格养成提供了重要参考。
①
谦虚谨慎
②
实事求是
③
艰苦奋斗
④
联系群众
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【多选题】
井冈山是(),每次来缅怀革命先烈,思想都受到洗礼,心灵都产生触动。回想过去那段峥嵘岁月,我们要向革命先烈表示崇高的敬意,我们永远怀念他们、牢记他们,传承好他们的红色基因。
①
革命的山
②
战斗的山
③
英雄的山
④
光荣的山
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【多选题】
中国共产党在领导革命、建设和改革以及进入新时代的长期实践中,坚持把马克思主义基本原理和中国实际相结合,不断推进马克思主义中国化,先后形成了()习近平新时代中国特色社会主义思想等重大理论创新成果,指引中国人民夺取一个又一个胜利。
①
毛泽东思想
②
邓小平理论
③
“三个代表”重要思想
④
科学发展观
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【多选题】
广西是革命老区,()等老一辈革命家在这块红色土地上领导了百色起义和龙州起义,建立了左右江革命根据地。
①
邓小平
②
张云逸
③
韦拔群
④
罗荣桓
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【多选题】
我们要铭记光辉历史、传承红色基因,在新的起点上把革命先辈开创的伟大事业不断推向前进,鼓舞激励广大干部群众和全军广大指战员坚定中国特色社会主义(),努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦、为把人民军队建设成为世界一流军队而不懈奋斗。
①
道路自信
②
理论自信
③
制度自信
④
文化自信
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