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【单选题】【消耗次数:1】
在理论上,迄今为止所有评价模式中最全面、最有效并代表着课程与教学评价发展方向的是
①
差别模式
②
目标达成模式
③
回应模式
④
外貌模式
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相关题目
【单选题】
由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①
外貌模式
②
背景-输入-过程-成果模式
③
目标达成模式
④
鉴赏模式
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【单选题】
幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①
评价模式
②
基础模式
③
结果模式
④
过程模式
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【判断题】
目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①
正确
②
错误
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【单选题】
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①
目标模式
②
过程模式
③
体验模式
④
情境模式
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【单选题】
在()上,确立了新中国文艺的发展方向和发展模式。
①
第一次文代会
②
第二次文代会
③
新侨会议
④
延安文艺座谈会
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【多选题】
对苏联模式的正确评价包括( )。
①
曾经促进了社会主义制度的巩固和发展
②
为处在帝国主义包围中的苏联社会主义建设奠定了物质基础
③
为苏联反法西斯战争的胜利提供了强有力的物质和人员保障
④
是社会主义的唯一模式
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【单选题】
PPP合作模式中最常见的模式是( )。
①
委托运营
②
管理合同
③
改建-运营-移交
④
建设-运营-移交
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【单选题】
行为主义的教学设计模式的代表是( )
①
加涅的教学设计模式
②
斯金纳的程序教学设计模式
③
根啥因的范例教学设计模式
④
罗杰斯的“非指导性教学”模式
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【单选题】
经典的课程开发模式是( )
①
目标模式
②
过程模式
③
惠勒模式
④
情景模式
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【多选题】
不同的色彩模式有不同的用途,常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及 。
①
RGB模式
②
CMYK模式
③
Lab模式
④
位图模式
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随机题目
【多选题】
社会主义初级阶段必须始终坚持以经济建设为中心,是为了( )
①
解决社会主义初级阶段主要矛盾
②
建立强大的社会主义物质技术基础
③
充分显示社会主义优越性,巩固社会主义制度
④
满足人们的物质文化需要
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【多选题】
邓小平关于“发展才是硬道理”的著名论断,强调了发展生产力的重要性。即( )
①
符合马克思主义基本原理
②
是巩固和发展社会主义制度的必然要求
③
是对社会主义实践经验教训的深刻总结
④
是适应时代主题变化的需要
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【多选题】
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,从根本上说是由( )决定的
①
我国进入社会主义的历史条件
②
建成社会主义所需要的物质基础
③
我国所处的复杂的国际环境
④
社会主义初级阶段的主要矛盾
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【多选题】
从20世纪80年代中期开始,我国在农村开展有组织、有计划、大规模的扶贫开发工作。统计表明,全国农村的贫困人口已从1985年的1﹒25亿人,减至1998年的4200万人。这一实践表明,消除贫困,逐步实现共同富裕是 ()
①
社会主义的本质要求
②
社会主义制度优越性的体现
③
社会主义的根本原则
④
我国政府一贯坚持的重要方针
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【多选题】
下列关于科学技术地位和作用表述正确的是( )
①
科学技术是第一生产力
②
科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志
③
科技进步和创新是发展生产力的决定性因素
④
科技实力是衡量综合国力的重要标志
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【多选题】
毛泽东在读苏联《政治经济学教科书》时认为,社会主义社会的发展阶段有( )
①
不发达的社会主义
②
比较发达的社会主义
③
发达的社会主义
④
社会主义初级阶段
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【单选题】
新中国成立以来我们在社会主义建设中所经历的曲折和失误,归根结底,就在于没有完全搞清楚( )
①
阶级斗争和经济建设的关系
②
计划和市场的关系
③
什么是社会主义,怎样建设社会主义
④
解放和发展生产力的关系
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【单选题】
建设有中国特色社会主义首要的基本理论问题是( )
①
坚持以经济建设为中心
②
正确处理改革、发展与稳定的关系
③
解放思想,实事求是
④
什么是社会主义,怎样社会主义
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【单选题】
在探索中国社会主义建设问题上提出“三个主体,三个补充”的党中央领导人是( )
①
周恩来
②
刘少奇
③
邓小平
④
陈云
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【单选题】
中国解决国内和国际所有问题的关键是( )
①
高举马列主义的旗帜
②
靠自己的发展
③
坚持社会主义制度
④
搞好国有企业改革
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