【单选题】【消耗次数:1】
被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
目标模式
过程模式
体验模式
情境模式
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【单选题】 经典的课程开发模式是( )
①  目标模式
②  过程模式
③  惠勒模式
④  情景模式
【单选题】 幼儿园课程模式主要有目标模式和( )
①  评价模式
②  基础模式
③  结果模式
④  过程模式
【判断题】 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式
①  正确
②  错误
【多选题】 关于课程编制的过程模式的目标,正确的说法是
①  过程模式的目标只是总的教育过程的一般性的、宽泛的目标?
②  过程模式的提出者斯坦豪斯认为过程模式不需要设定目标
③  过程模式的目标不构成评价的主要依据
④  过程模式的目标是非行为性的,可以使教师明确教育过程中内在的价值标准及总体要求,但不是课程实施后的某些预期后果
⑤  过程模式的目标之一是要将教师培养成研究者
【单选题】 提出课程变革的情境模式的是
①  伯曼和麦克考林
②  帕里斯
③  古来德曼
④  富兰和庞弗雷特
【多选题】 不同的色彩模式有不同的用途,常见的有灰度模式、双色调模式、索引模式和多通道模式以及 。
①  RGB模式
②  CMYK模式
③  Lab模式
④  位图模式
【多选题】 下列关于基于大数据的营销模式和传统营销模式的说法中,错误的是
①  传统营销模式比基于大数据的营销模式投入更小
②  传统营销模式比基于大数据的营销模式针对性更强
③  传统营销模式比基于大数据的营销模式转化率低
④  基于大数据的营销模式比传统营销模式实时性更强
⑤  基于大数据的营销模式比传统营销模式精准性更强
【简答题】 评述泰勒的课程开发模式
【单选题】 外模式通常是模式的( )。
①  子集
②  应用需求
③  子模式
④  用户模式
【单选题】 由美国课程评价学家斯塔夫尔比姆倡导的课程评价模式提出的CIPP模式是指( )
①  外貌模式
②  背景-输入-过程-成果模式
③  目标达成模式
④  鉴赏模式
随机题目
【判断题】 常见的炒作方法包括:揭示行业内幕、挑起标准之争、敢于大声比较、表演行为艺术、坚持大吐口水、善于火中取栗。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在制造商、分销商和零售商之间的三角博弈中,分销商掌握话语权。 该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 经由整合包装的投资项目,可以将自己的优势由单薄的语言表述转化为视觉化的产物,让投资人眼前一亮,吸引他们的注意力,博得他们的好感,赢得继续深谈的机会。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在进行合作公关时,应该注意运作禁忌不包括( )
①  缺乏诚信
②  合作流程冗长
③  接口杂多
④  提高公关预算
⑤  始终不启动合作关系管理
⑥  价值主张模糊
【单选题】 在所有面向消费者的公关行为中,过度迎合是最为广大消费者所不齿的。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 从品牌危机的可管控性分析,品牌危机可以划分为完全可控性危机、相对可控性危机、一定可控性危机、相对不可控性危机、不可控性危机等。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 针式打印机的接口分为:LPT接口和( )接口。
①  AMB
②  KML
③  USB
④  ASB
【单选题】 装订机分类中不属于此分类的是( )。
①  全自动装订机
②  人工装订机
③  电动装订机
④  手动装订机
【单选题】 柱面循环指令用于外圆柱面切削的循环。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 逐点比较法既可作为直线插补,但不可作圆弧插补。该说法( )
①  正确
②  错误