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【判断题】
打击乐曲可以分为伴随乐曲进行打击乐演奏的乐曲和纯打击乐曲
【判断题】
幼儿园使用的“打击乐曲”一般分为两类:一类是伴随歌曲或器乐曲进行的打击乐演奏乐曲;另一类是纯粹由打击乐器或替代性的打击乐器来演奏的打击乐曲
【单选题】
根据特定的歌曲或乐曲创作的打击乐器演奏方案叫做()
【判断题】
幼儿园的打击乐器演奏活动泛指所有通过简单打击乐器进行的艺术表现活动。这种活动可以具体分为设计性的演奏和即兴性的演奏
【判断题】
让幼儿喜欢探索打击乐器的各种演奏方式并大胆演奏是演奏区设置的最终目标
【判断题】
幼儿打击乐演奏活动中的“指挥”和“看指挥演奏”内容的学习,对幼儿的音乐成长和全面发展有着特殊的意义
【判断题】
打击乐器演奏活动的材料包括乐器和配器方案
【单选题】
3-4岁幼儿选择的配合打击乐器演奏的音乐应是()
【判断题】
学前儿童获得织体音乐经验包括有声舞蹈中的声音层次、身体打击乐中的声音层次、打击乐器演奏中的声音层次以及二声部歌唱中的声音层次。
【单选题】
每降低10mmHg收缩压可使脑卒中减少多少?
【单选题】
LDL-C降低10%,心脑血管风险降低多少%
【单选题】
身体活动的健康效益遵循的原则
①
平常缺乏身体活动的人,如果能够经常(如每周3 次以上)参加中等强度的身体活动,其健康状况和生活质量都可以得到改善
②
强度较小的身体活动也有促进健康的作用但产生的效益相对有限
③
适度增加身体活动量(时间、频度、强度)可以获得更大的健康效益
④
不同的身体活动类型时间、强度、频度和总量促进健康的效应不同。