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【单选题】【消耗次数：1】

KSA分别代表（）。

① 知识、技能、能力

② 知识、能力、技能

③ 能力、技能、知识

④ 技能、能力、知识

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相关题目

【判断题】能力与知识、技能之间是辩证统一的关系。

① 正确

② 错误

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【判断题】能力与知识、技能虽然含义不同，但都是属于相同的范畴。

① 正确

② 错误

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【单选题】一系列的技能、知识、能力、行为特征以及其他个人特征的总称是

① 能力

② 认知

③ 知识

④ 素质

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【判断题】高级专门人才的能力由知识、技能、思维这三大要素组成。

① 对

② 错

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【判断题】 “文化”的原意是知识技能

① 正确

② 错误

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【多选题】在JEM中,工作要素的选择主要考虑知识、能力、技能等要素是否满足下列情况（）。

① 实际可行性

② 任职者必须具备的

③ 能区分优秀员工的

④ 差员工所缺乏的

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【单选题】（）是指通过培训需求分析以明确哪些岗位人员需要提高知识、技能，还是能力素质。

① 排他分析

② 需求确认

③ 人员分析

④ 因素确认

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【单选题】 ( )强调知识和技能的层次性

① 纵向组织

② 横向组织

③ 直线式组织

④ 螺旋式组织

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【单选题】（）聚焦人们掌握数字技术和运用数据信息的能力，关注实操性的专业知识、实践经验和操作技能。

① 数字素养

② 数字能力

③ 数字技能

④ 数字创新

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【多选题】幼儿在学习过程中需要掌握的知识技能包括

① 学习的知识技能

② 为人处事

③ 良好的习惯

④ 我们熟知的学科领域的知识技能

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【单选题】让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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随机题目

【单选题】某药在体内可被肝药酶代谢，与肝药酶抑制剂合用时比单独应用的效应

① 增强

② 减弱

③ 不变

④ 相反

⑤ 无关

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【单选题】药物自给药部位进入血液循环的过程称为

① 吸收

② 分布

③ 生物转化

④ 排泄

⑤ 消除

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【单选题】下列关于肝药酶的叙述，错误的是

① 活性有限

② 专一性较高

③ 个体差异大

④ 可代谢多种药物

⑤ 易受药物的诱导或抑制

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【单选题】药物产生作用的快慢取决于

① 药物的吸收速度

② 药物的排泄速度

③ 药物的转运方式

④ 药物的代谢速度

⑤ 药物分布的速度

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【单选题】药物的肠肝循环影响了药物在体内的

① 起效快慢

② 代谢快慢

③ 分布

④ 作用持续时间

⑤ 与血浆蛋白的结合

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【单选题】某药的半衰期为10小时，一次给药后体内基本消除的时间是

① 约20小时

② 约30小时

③ 约50小时

④ 约70小时

⑤ 约80小时

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【单选题】酸化尿液，可使弱碱性药物经肾排泄时

① 解离多、再吸收多、排出少

② 解离少、再吸收多、排出少

③ 解离少、再吸收少、排出多

④ 解离多、再吸收少、排出多

⑤ 解离多、再吸收少、排出少

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【单选题】药物随胆汁排入十二指肠，可经过小肠胃被重吸收称为

① 简单扩散

② 主动转运

③ 首关消除

④ 肠肝循环

⑤ 易化扩散

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【单选题】药物首关消除可发生于下列哪种给药后

① 舌下

② 吸入

③ 肌内注射

④ 口服

⑤ 皮下注射

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【单选题】药物肝肠循环影响了药物在体内的

① 起效快慢

② 代谢快慢

③ 分布

④ 作用持续时间

⑤ 与血浆蛋白结合

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