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【单选题】【消耗次数:1】
中国诗歌会的主要诗人有蒲风、王亚平、温流和( )等。
①
杨骚
②
郭沫若
③
殷夫
④
蒋光慈
参考答案:
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相关题目
【判断题】
中国诗歌会左联领导下的群众性诗歌团体。1932年成立于上海,由穆木天、杨骚、任钧、蒲风等共同发起。主要刊物是《新诗歌》。
①
正确
②
错误
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【判断题】
诗歌评论界认为穆旦是足以与郭沫若、徐志摩、艾青齐名的一流诗人
①
正确
②
错误
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【单选题】
茅盾说( )既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”
①
闻一多
②
徐志摩
③
戴望舒
④
卞之琳
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【判断题】
唐宋派主要代表有王慎中、茅坤、唐顺之等,提倡唐宋古文,其魁首实为归有光。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国诗歌会成立的目的,就是为了廓清新月派、现代派在诗坛造成的某些迷雾,推进和发展革命的诗歌运动。
①
正确
②
错误
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【单选题】
唐代诗人李白的诗歌主要代表的是()。
①
禅宗美学
②
儒家美学
③
墨家美学
④
道家美学
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【判断题】
被朱自清称为“唯一的爱国诗人”的诗人是郭沫若。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下诗歌作品,属于郭沫若创作的是
①
《天狗》
②
《地球,我的母亲》
③
《再别康桥》
④
《立在地球边上放号》
⑤
《凤凰涅槃》
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【判断题】
诗歌《雪花的快乐》的作者是郭沫若。
①
正确
②
错误
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【多选题】
天宝十一载(752)的一个秋日,以下哪几位诗人曾同游大慈恩寺,写下了同名为《登慈恩寺塔》的诗歌?
①
杜甫
②
高适
③
薛据
④
储光羲
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随机题目
【单选题】
教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。
①
认知、情感和动作技能
②
了解、理解和应用
③
生理、心理和情感
④
认知、情感和学习策略
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【单选题】
教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的( )功能
①
诊断功能
②
监督功能
③
导向功能
④
调控功能
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【单选题】
教学方法是指( )
①
教师教的行为
②
学生学的行为
③
师生相互作用的活动
④
教师教育艺术的体现
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【单选题】
适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )
①
多媒体教室环境
②
图书馆学习环境
③
多媒体网络教室环境
④
专业实验室环境
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【单选题】
在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①
基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②
基于 “ 学”的教学设计
③
基于 “ 教”的教学设计
④
以上都不是
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【单选题】
“主导一主体”的网络课程的特点( )
①
“主导一主体””网络课程中学生除进行自主学习、与同学、辅导教师交流学习外,还会有与授课教师面授辅导或视频辅导的机会
②
“主导一主体”网络课程中既有教师的面授教学,同时把网络课程作为课堂辅助教学使用和课后巩固复习使用
③
“主导一主体”网络课程除安排授课教师外,该类网络课程通常还配备有一名或数名网上辅导教师
④
“主导一主体”网络课程是目前常用的一种网上课程
⑤
以上都是
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【单选题】
( )是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①
网上合作学习
②
真实性任务学习
③
有意义的学习
④
资源型学习
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【判断题】
网络传播具有很多优点 ,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式
①
正确
②
错误
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【单选题】
按照 SMCR 传播模式,对于信源来讲,必须考虑的要素包括( )
①
视、听、触、嗅、味
②
传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景
③
传者、受众、内容、途径、效果
④
容、要素、处理、结构、编码
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【单选题】
教育传播中,用来传递和获取教育、教学信息的工具是( )
①
教育传播模式
②
教育传播通道
③
教育传播媒体
④
教育传播环境
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