【单选题】【消耗次数:1】
中国诗歌会的主要诗人有蒲风、王亚平、温流和( )等。
杨骚
郭沫若
殷夫
蒋光慈
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【判断题】 中国诗歌会左联领导下的群众性诗歌团体。1932年成立于上海,由穆木天、杨骚、任钧、蒲风等共同发起。主要刊物是《新诗歌》。
①  正确
②  错误
【判断题】 诗歌评论界认为穆旦是足以与郭沫若、徐志摩、艾青齐名的一流诗人
①  正确
②  错误
【单选题】 茅盾说( )既是中国的布尔乔亚的“开山诗人”又是“末代诗人”
①  闻一多
②  徐志摩
③  戴望舒
④  卞之琳
【判断题】 唐宋派主要代表有王慎中、茅坤、唐顺之等,提倡唐宋古文,其魁首实为归有光。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国诗歌会成立的目的,就是为了廓清新月派、现代派在诗坛造成的某些迷雾,推进和发展革命的诗歌运动。
①  正确
②  错误
【单选题】 唐代诗人李白的诗歌主要代表的是()。
①  禅宗美学
②  儒家美学
③  墨家美学
④  道家美学
【判断题】 被朱自清称为“唯一的爱国诗人”的诗人是郭沫若。
①  正确
②  错误
【多选题】 以下诗歌作品,属于郭沫若创作的是
①  《天狗》
②  《地球,我的母亲》
③  《再别康桥》
④  《立在地球边上放号》
⑤  《凤凰涅槃》
【判断题】 诗歌《雪花的快乐》的作者是郭沫若。
①  正确
②  错误
【多选题】 天宝十一载(752)的一个秋日,以下哪几位诗人曾同游大慈恩寺,写下了同名为《登慈恩寺塔》的诗歌?
①  杜甫
②  高适
③  薛据
④  储光羲
随机题目
【单选题】 教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。
①  认知、情感和动作技能
②  了解、理解和应用
③  生理、心理和情感
④  认知、情感和学习策略
【单选题】 教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的( )功能
①  诊断功能
②  监督功能
③  导向功能
④  调控功能
【单选题】 教学方法是指( )
①  教师教的行为
②  学生学的行为
③  师生相互作用的活动
④  教师教育艺术的体现
【单选题】 适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是( )
①  多媒体教室环境
②  图书馆学习环境
③  多媒体网络教室环境
④  专业实验室环境
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【单选题】 “主导一主体”的网络课程的特点( )
①  “主导一主体””网络课程中学生除进行自主学习、与同学、辅导教师交流学习外,还会有与授课教师面授辅导或视频辅导的机会
②  “主导一主体”网络课程中既有教师的面授教学,同时把网络课程作为课堂辅助教学使用和课后巩固复习使用
③  “主导一主体”网络课程除安排授课教师外,该类网络课程通常还配备有一名或数名网上辅导教师
④  “主导一主体”网络课程是目前常用的一种网上课程
⑤  以上都是
【单选题】 ( )是一种基于信息技术的探究学习和基于问题的学习,着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程
①  网上合作学习
②  真实性任务学习
③  有意义的学习
④  资源型学习
【判断题】 网络传播具有很多优点 ,所以网络传播是教育传播中一种最好的传播方式
①  正确
②  错误
【单选题】 按照 SMCR 传播模式,对于信源来讲,必须考虑的要素包括( )
①  视、听、触、嗅、味
②  传播技能、态度、知识、社会系统、文化背景
③  传者、受众、内容、途径、效果
④  容、要素、处理、结构、编码
【单选题】 教育传播中,用来传递和获取教育、教学信息的工具是( )
①  教育传播模式
②  教育传播通道
③  教育传播媒体
④  教育传播环境