【单选题】【消耗次数:1】
按照课程教学形态来分,可以分为学科课程与()
校本课程
活动课程
必修课程
潜在课程
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【单选题】 把课程分为必修课程和选修课程的依据是
①  课程任务
②  课程制定者
③  课程设置的要求
④  课程管理层次
【单选题】 更新课程种类,恰当处理必修课程与选修课程、分科课程与( )的关系成为我国课程改革的未来走向之一。
①  综合课程
②  校本课程
③  实践课程
④  活动课程
【简答题】 简述必修课程与选修课程之间的关系
【单选题】 必修课程的本质特点是()。
①  强制性
②  自由性
③  开放性
④  自主性
【简答题】 请阐述必修课程与选修课程之间的关系,并结合课程改革谈谈目前各国选修制度的发展趋势。
【判断题】 从课程的组织核心来看,课程可分为必修课和选修课。
①  正确
②  错误
【单选题】 课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和()三种类型。
①  课程开发
②  课程应用
③  课程研究
④  课程编制
【单选题】 综合实践活动课程在课程管理权限上属于
①  国家课程
②  地方课程
③  校本课程
④  学科课程
【简答题】 简述学科课程和活动课程的不同点
【单选题】 活动课程是以儿童的( )来进行的课程
①  习惯
②  知识
③  爱好
④  经验
随机题目
【单选题】 We will not have the picnic unless more people sign ____ .
①  in
②  up
③  out
④  down
【单选题】 现代汉语以什么为基础方言?
①  北方方言
②  吴方言
③  东北方言
④  中原方言
【单选题】 语言中稳固性最强的是()
①  语音
②  词汇
③  语法
④  语义
【单选题】 声调的基本性质决定于()
①  音长
②  音强
③  音高
④  音色
【单选题】 每个词都有词义,但我们不能明确的说出“中午”与“上午”“下午”的区别,这表明词义的()
①  模糊性
②  稳固性
③  不平衡性
④  常用性
【单选题】 一种语言分化出来的若干种独立的语言,彼此有同源关系,这种语言就是()
①  社会方言
②  自源语言
③  亲属语言
④  次方言
【多选题】 语音的物理属性有哪些?
①  音高
②  音长
③  音强
④  音色
【多选题】 汉字的特点有哪些?
①  汉字属于表意体系的文字
②  汉字是形体复杂的方块结构
③  汉字分同音词能力强
④  汉字有超时空性
【多选题】 语音的规范化包括哪两方面的内容?
①  确定正音标准
②  确定书写标准
③  推广标准音
④  推广汉字
【判断题】 组合关系是指有些音素各有自己出现的语音环境,它们出现的语音环境是互相补足的
①  正确
②  错误