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【单选题】【消耗次数:1】
2、抗胆碱酯酶药能加强其肌松作用的骨骼肌松弛药是 ( )
①
琥珀胆碱
②
筒箭毒碱
③
东莨菪碱
④
美加明
⑤
泮库铵
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相关题目
【多选题】
哪些是抗胆碱酯酶药
①
新斯的明
②
氯解磷定
③
对硫磷
④
毒扁豆碱
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【单选题】
属于胆碱酯酶复活药的是( )
①
碘解磷定
②
毛果芸香碱
③
毒扁豆碱
④
阿托品
⑤
新斯的明
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【判断题】
有机磷杀虫药的中毒机制是激活体内胆碱酯酶的活性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
溴新斯的明不是抗胆碱药
①
正确
②
错误
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【单选题】
关于抗胆碱能药的描述错误的是
①
能阻断胃平滑肌上的胆碱能受体
②
能抑制迷走神经
③
可以减少胃酸的分泌
④
前列腺肥大患者慎用
⑤
青光眼患者可以使用
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【单选题】
1、能被新斯的明对抗其肌松的药物是 ( )
①
琥珀胆碱
②
筒箭毒碱
③
毛果芸香碱
④
美加明
⑤
麻黄碱
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【单选题】
下列药物中属于乙酰胆碱酯酶抑制剂的是( )。
①
茴拉西坦
②
尼莫地平
③
多奈哌齐
④
吡拉西坦
⑤
银杏叶提取物
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【单选题】
8.有机磷杀虫剂对胆碱酯酶的抑制作用属于
①
A.可逆性抑制作用
②
B.竞争性抑制作用
③
C.非竞争性抑制作用
④
D.反竞争性抑制作用
⑤
E.不可逆性抑制作用
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【单选题】
3、琥珀胆碱没有以下哪一作用( )
①
被血浆胆碱酯酶水解
②
肌松作用时间短
③
用后有肌痛
④
肌松前出现短时肌束颤动
⑤
与ACh竞争阻断受体
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【单选题】
骨骼肌所含的肌酸激酶同工酶是
①
CM-MB
②
CK-MM
③
CK-BB
④
AST
⑤
ALB
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随机题目
【单选题】
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。
①
推理法
②
启发法
③
讨论法
④
头脑风暴法
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【单选题】
下列属于学习现象的是( ) 。
①
老鼠打洞
②
吃酸的东西会流唾液
③
儿童模仿电影中的人物
④
蜘蛛织网
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【单选题】
成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
①
可能选择这项任务
②
犹豫不决
③
回避这项任务
④
坚决选择这项任务
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【单选题】
心理定势对解决问题具有( )。
①
积极作用
②
消极作用
③
无作用
④
既有积极也有消极作用
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【单选题】
( )是学生学习的内部动力。
①
学习期望
②
学习兴趣
③
学习压力
④
学习动机
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【单选题】
( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①
主动性研究
②
反思性研究
③
合作性研究
④
社会文化研究
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【单选题】
在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①
原型
②
原型启发
③
问题情境
④
问题对象
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【单选题】
提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①
斯金纳
②
布鲁纳
③
加涅
④
桑代克
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【单选题】
小学生人格发展的主要任务为( )。
①
培养自主性
②
培养勤奋感
③
培养主动性
④
培养自我同一性
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【单选题】
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①
学习积极性
②
学习自觉性
③
要花多少时间
④
智力水平
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